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猜猜哪些是形声字
一年级下册语文《语文园地一》教案?
答:
(2)你们还学过
哪些形声字
?举例说一说。 第二课时 教学过程 一、学习“词句段运用” 1、课件出示:词句段运用第1题。 (1)小组交流,选择词语,并说明理由。 (2)小组代表发言,参与全班交流。 (3)教师评议:词语辨析可以从词性、词义程度的轻重、词义范围的大小、词的感情色彩等方面进行,也可以反复将词语带入...
小学五年级
答:
这些字同音而不同形,可要看清楚,记得牢,用得对哟。四、认识
形声字
由表意符号和表声符号组合而成的造字法。这个字表意的部分叫“形旁”,表音的部分叫“声旁”。形声字分六种:左形右声:蚂、蚁、编、篇右形左声:飘、瓢、雅、瓶上形下声:空、暑、茅、管下形上声:想、裳、婆、斧外形内声:厦、阁、圆...
语文课堂上有效的识字方法有
哪些
答:
1、讲故事识字法。2、肢解字形识字法。3、比较识字法。4、偏旁识字法(
形声字
识字)。长期以来,人们大多采用“读文选字”的方式教幼儿识字,这样的方式有很多优点:字不离词、词不离句、字义明晰、易于理解、易于学会运用。但脱离了语境后,有时也会出现孩子们认错字的笑话,比如:把“银行”认作...
识字方法有
哪些
?
视频时间 00:29
有
哪些
识字法
答:
这样,学生听得有味,“苦”字的
形
义都记得非常深刻。有一些形近字,可采用转字盘游戏的方式进行教学,如教学“辨、辫、辩、瓣”。6、结合生活识字法 为了扩大学生的识字量,识字教学还必须从课内向课外延伸,可以从看书、读报、看电视中识字;可以从各种学生喜爱的商标中识字,如娃哈哈、旺仔牛奶、...
二年级语文下册的象形字有
哪些
答:
浙教:《换偏旁 认一认》教学设计 教具 字词卡片 课时安排 2课时 第一课时 教学要求 1、会认 她、棵、拾、扔 四个生字,理解词的意义。 2、能用所学的生字组词,说一些简单的句子。 3、进一步巩固
形声字
形旁表意、声旁表音这一特点识字。 教学过程 1、复习熟字以及形声字形 浙教:《去偏旁...
识字教案
答:
一、以熟字导入新课。 1、教师出示:正、平、直、分;指名读这些字,本课要学习的生字里就包含了这些字。 2、
形声字
有什么特点? 形声字是由形旁和声旁构成,形旁表示义项,声旁表音。 今天我们来学习形声字,看谁学的好。 二、学习新课。 1、学习第一组生字。 (1)教师板书“正”,学生齐读,并组词。 正在...
幼儿园教案
答:
我觉得老师的这个方法很好,能让小朋友更好地学习到绘本的内容,我以后在上绘本课的时候也可以学习这种方法。 小百科:“妈妈”(拼音mā mā)是母亲的口语。“妈” 从造字上看,妈
是形声字
,从女,马声。本义是称呼母亲,重读仍为原义。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
"为"字的造字方法是属于哪一种?象形字,指事字,会意字,
形声字
...
答:
“为”为“母猴” ,实际是根据已经讹变和最初
字形
很不一样的小篆妄自揣测而猜错的.根据甲骨文和金文的字形,“为”字从手从象,是个明显的象
形字
,象人牵着象,表示人牵象、役使象劳动的意思.引自《说文解字》
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