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环境描写刻画人物形象
如何用
环境
衬托法写人
答:
中小学生作文,已经注意了
描写环境
。但是,不少同学,还不太明白写景与表现
人物
的关系。因此,常常出现为写景而写景的情况,结果,不能使景物服务于表现人物。我们知道,人物在一定的环境中生存活动,事件也在一定的环境里发展,那么,写人记事的文章也就需要有
环境描写
来参与。作文中的环境描写是为表现人物...
环境
和
人物
心理
描写
作文300字
答:
本文的心理活动虽然不是很多,但却运用得恰到好处,生动地突出了人物的性格特征:好强,而且使
人物形象
丰满。 2.
环境
心理
描写
3oo字 (一) 夜已深,整个世界仿佛都安静了下来,偶尔能听到一些虫鸣声, 使大地增添了几分凄凉。萤火虫像天边的星星,若隐若现。阴暗的夜空, 明月被乌云遮蔽了,只有几颗寒星疲乏的眨着眼睛。
小说中
人物描写
的作用?
答:
小说中
人物描写
的作用:使
人物形象
更加真实、生动、丰满,增强故事带给读者的真实感、代入感。在一些小说中,人物的一举一动、一笑一颦,往往从次要人物的眼睛里看出来;对人物的感受、评论,往往从次要人物的嘴里说出来。通过次要人物的见闻,把故事相关的情节自然地融合在一起,推动情节发展。他们的出现...
人物
里的
环境描写
作文400字左右
答:
7. 有人物对话,心理描写,
环境描写
塑造一个
人物形象
作文400字 细节描写――让人物鲜活的金钥匙 “人物”是文章的灵魂,但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面,既无个性,又不生动,整篇文章显得干瘪乏味,缺少感染力。仔细阅读这些作品,就会发现这样一个共同的问题:往往只是一味地追求把某件事写完整,而忽略了...
环境描写
包括哪几方面,如何理解
答:
环境描写
是指对
人物
所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。环境描写的作用是为了烘托人物的心情,相同的景物,不同的心情,不同的感受。用一种...
1. 《他像一棵挺脱的树》作者为
刻画人物形象
,分别用了哪些
描写
方法?
答:
《他像一棵挺脱的树》主要采用外貌描写来写
人物
。 写出了祥子长相普通、淳朴憨厚、 体格健壮、充满活力的特点。通过细节描写,
环境描写
,外貌描写来突出祥子的健硕以及工作的艰辛。
《童年》中的
人物描写
、
环境描写
各十处(摘抄+点评)
答:
(自私自利)舅母娜塔丽垭阿廖沙*彼什科夫表哥雅可布的萨沙(顺受,麻木)表哥米哈伊尔的萨沙(沉默,忧郁)伙伴茨冈(弃儿)老匠人格利高里(正直本分)麻脸保姆叶夫根妮娅格里戈里*伊凡诺雅奇师傅格里亨里(外祖父的老伙计)“好事情”(睿智,正直,先进青年)作品主要塑造了两大类
人物形象
,作者通过对这两大类人物的叙述表达了对...
求鲁迅先生文章中的
人物描写
和
环境描写
~速度~
答:
3、“我”“我”并不是鲁迅,而是鲁迅虚构的一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的
形象
。“我”有反封建的思想倾向,憎恶鲁四老爷,同情祥林嫂,但又软弱无能,无力给祥林嫂以帮助。在结构上,“我”起着线索作用,时祥林嫂悲剧的见证人。4、四婶 四婶只是看祥林嫂能干,把她当工具一样使用,并没...
鲁迅《社戏》中的经历要有
环境描写
和
人物刻画
答:
人物刻画
方面本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的
形象
,如双喜、阿发、桂生等。这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱。
环境描写
方面作者采用写意笔法,从色彩、气味和声响等方面,描绘了月夜行船、船头看戏、午夜归航这几个画面,情景交融,充满水乡特色。色彩如豆麦的“碧绿”,远山的“淡黑”,...
围绕
人物形象
写作文
答:
一篇关于塑造
人物形象
的作文!在文学作品中,小说能够多角度、全方位地
刻画人物
,它可以凭借各种艺术手段,从各个角度对人物进行肖像描写、心理描写、对话描写、行为描写和
环境描写
,既能展现人物音容笑貌、言谈举止和衣着服饰等外在形态,也能呈现出人物心理和思想感情等内在活动,还能完整展现人物与环境互为作用的关系,从而塑...
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