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现在数学乘法和以前不一样
分数乘整数与整数
乘法
有什么相同点
和不同
点
答:
相同点:小数
乘法与
整数乘法
一样
用竖式计算,方法一样,都是
数学
中必须掌握的基础知识。
不同
点:分数乘整数时,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变 ,最后约成最简分数即可.整数乘法, 依次用乘数的各个数位上的数,分别去乘被乘数的每一数位上的数,然后将乘得的积加起来。例如:...
乘法
解决问题是乘法中的数字前后有没有关系?
答:
实际中,两个数字
相乘
是不会影响结果的,因为有
乘法
交换律(axb=bxa),但是从
数学
意义上讲,前面的数字可以看作是基数,后面是倍数,如3个5 应该表示为 5X3。后面的 “X3” 就是3倍的意思。
小学二年级
数学
上册哪种情况
乘法
算式要写等于多少,哪种情况不要写等于...
答:
改写算式例如2+2+2改写为2×3或3×2;2+2+2=6改写为2×3=6或3×2=6;总结一下,也就是说
原来
加算式中没有等号得数就不写等号得数,原来算式有就写等号得数。四则运算:四则运算的意义和计数方法:加法意义、减法意义、
乘法
意义、除法意义、加法、减法、除法、乘法、验算。运算定律与简便...
数学
历史问题
答:
和其他古代国家
一样
,
乘法
表的产生在中国也很早。乘法表中国古代叫九九,估计在2500年
以前
中国已有这个表,在那个时候人们便以九九来代表
数学
。
现在
我们还能看到汉代遗留下来的木简(公元前一世纪)上面写有九九的乘法口诀。 现有的史料指出,中国古代数学书“九章算术”(约公元一世纪前后)的分数运算法则是世界上最早的文献,...
数学乘法
口诀不会怎么办?
答:
数学乘法
口诀小技巧,让孩子会背诵口诀。可以把乘法口诀表分成几部分,可以按照竖着背的方法:一次只背一部分。第一次从:“一一得一”背至“一九得九”,这个就很容易了,这个背熟后,再背第二列:从“二二得四”背至“二九十八”。第二列也背熟后,再把第一列和第二列合起来背诵,并背熟。按...
2014年二年级
数学
上
乘法和
加法的区别
答:
乘法
就是有限次的加法,比如4×5就是5个4相加或者4个5相加
人教版小学四年级
数学
的
乘法
分配律学生怎么那么难教懂。
答:
乘法
分配律确实是学生理解的难点。可以通过以下方法来促学生的理解 一、借助乘法的意义理解 14×(10+2)=14×10+14×2 左式表示12个14,右式的10个14加2个14也是12个14 二、借助模型促进理解 (1)点子图模型 (2)面积模型 三、借助情境促进理解 教材、练习册中有很多这样的例子,就不赘述了 四...
二年级
数学
口算
乘法
中算理和方法有什么
不同
答:
计算方法和算理是
不同
的。计算方法指的是具体怎么做或者说怎么算,而算理指的是为什么要这样做,这样做的道理是什么。
人教版二年级上册
数学
《
乘法
的初步认识》教案
答:
(对于合理的方法给予鼓励)如学生能写出
乘法
算式6×2或2×6,教师给予鼓励表扬:你真了不起,和
数学
家们想的
一样
,数学家们就是这样表示的。 如学生说不出,教师直接告诉学生:6个2相加,还可以这样表示:6×2=12(板书) 5.揭示课题,顺学而导(了解乘法的意义,认识乘法) 这是一种新的方法,乘法,这节课我们就来...
数学
法则的先后顺序? 有
乘法和
除法时,先算乘法还是除法?点乘有什么区 ...
答:
数学
法则的先后顺序依次是:括号、
乘法和
除法、加法和减法;只含有同级运算的乘法和除法时,按照从左至右的顺序计算;点乘是乘法的简单写法,与乘法并无本质的区别。比如:(2×2÷2)+2-1=3,先计算括号内的算式,然后按照顺序计算2×2÷2=2,然后按照顺序计算括号外2+2-1=3。
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