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现在的现换偏旁组新字有什么
奉字加
什么偏旁
可以组词奉加偏旁组词什么起
答:
亻”
组成
:俸(俸禄)3、奉字加
偏旁
“口”组成:唪( 唪经)4、奉字加偏旁“扌”组成:捧(捧场)5、奉字加偏旁“艹”组成:菶(菶萋)白话版《说文解字》:奉,敬承。字形采用“手、廾”作边旁,采用“丰”作声旁。造字本义:动词,双手恭敬持举丰茂植物,祭拜土神,以求种植丰收。
《语文园地七》教学设计
答:
(2) 在小组内汇报学习情况,组内同学可以帮助学习有困难的学生进一步学习这几个字。 (3) 多种形式读生字,给生字找朋友。 3、我会填: (1) 小组内分别给每一个汉字加上
偏旁
,
组成新字
。 (2) 小组内交流,看看发现什么?(引导学生发现填上一个字,就能变出很多字)。 (给学生提供了识字空间,同时又是展示自我的...
语文教案
答:
当偏旁发生变化时,意思也发生了变化,也就构成了
新字
。 ②生 总结
换偏旁
识记生字的方法:“杆”和木头有关,所以是木字旁;“肝脏”是人身体的一部分,所以是月字旁;“麦秆”跟农作物有关,所以用禾字旁。 (2)师引导归类识记:其他几组生字也用换偏旁的方法识记,这样是不是更容易呢?我们一起读读吧! (3) ...
五上《新领程》答案
答:
1.照样子,给下面的
字换
上不同
的偏旁
,再
组成
词语。2.根据句子的意思写成语。(1)操纵自如(2)目不暇接3.把下面的句子补充完整。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像(独木舟)。船头和船艄向上翘起,像(挂在天边的新月),行动轻快灵活,仿佛(田沟里的水蛇)。*课文写得很美,我还要抄写一个喜欢的句子。
《小学低年级识字教学》读书心得
答:
《语文课程标准》要求在1—2年学段识字任务相当繁重而且汉字又难学难记,但是汉字却有规律可循,因此我在教学过程中让学生掌握学习方法。培养其独立识字能力。如:我在教学“跑”、“肚”、“苗”字时,可用熟字加
偏旁组成新字
包—跑、土—肚、田—苗。再学“饱”、“抱”、“胞”时可用
换偏旁
成新字。利用熟...
有趣的汉字作文
答:
拆字法:把两个
字的偏旁部首
分离,重新
组成
一个
新字
。排除法:排除谜面规定不可以的谜底,另走一条路。啊!中国的汉字多么有趣啊! 我坚信,在人类的历史长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。 有趣的汉字作文2 汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语……都有汉字的足迹。
一年级下册语文园地七教学分析
答:
2、在小组内,每个学生给此题中的一个汉字加上
偏旁
,
组成新字
。然后,学生相互交流,他们就会发现:这几个字可以同时加上“心”,变成另外的几个汉字。填上一个字,就能变出很多字,真是太有趣了。 【日积月累】 “读读记记”是让学生通过读 句子 ,积累句子并巩固生字。日积月累,学生就会懂得很多做人的道理,潜...
请问“茎”可以怎么
换偏旁组新字
?
答:
茎
换偏旁
:径、经、劲、颈泾、胫、迳、痉。
一年级语文下册《语文园地五》教学设计
答:
哪组识字最多,哪组为优胜小组。 五、颁奖典礼 为优胜小组发红旗,为“识字小英雄”发“奖品”。 六、课后延伸 一年级语文下册《语文园地五》教学设计2 学习目标: 1、识记生字方法:
换偏旁
,变
新字
识记;相同
偏旁的
字归类识记; 2、同音字辨析运用。 3、学习查字典方法。 4、学习歇后语,感受祖国语言的精妙。
偏旁
和
部首有什么
关系
答:
1、解释不同 偏旁:
偏旁
,是指对合体字进行切分后得到的某个部分。以前称合体字的左方为“偏”,右方为“旁”;
现在
把合体
字的组成
部分统称为“偏旁”。位于字的左边,叫“左偏旁”;位于字的右边,叫“右偏旁”。
部首
:部首是指给汉语字典、词典同一偏旁的汉字所立的类目,为东汉著名的经学家、...
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