非常风气网www.verywind.cn
首页
理学的主要思想内容
朱熹简介
答:
他把乐与礼联系起来,贯穿了他把乐纳入礼以维护统治秩序的理学根本精神。朱熹对“文”、“道”关系的解决,在哲学思辨的深度上超过了前人。他对《诗经》与《楚辞》的研究,也经常表现出敏锐的审美洞察力。影响 朱熹是
理学的
集大成者,中国封建时代儒家
的主要
代表人物之一。他的学术
思想
,在中国元明清三...
李贽的
思想
主张是什么?
主要
说明了什么问题?
答:
李贽的
思想
主张
主要
包括以下几个方面:1. 个性解放与思想自由:李贽主张人们应该有自己的政治见解和思想,不应盲目随从他人。他反对以孔子的是非为标准,认为每个人都有权利有自己的判断。2. 人类平等:李贽认为,按照万物一体的原理,社会上不存在高下贵贱的区别。他提倡婚姻自由,反对封建礼教对妇女的歧视...
明末清初进步教育
思想
的基本
内容
和特点有哪些
答:
黄宗羲、王夫之、颜元等启蒙
思想
家的进步教育思想,
主要
有以下一些
内容
和特点:①批判
理学
教育理论.启蒙思想家批判了程朱理学“存天理,灭人欲”的教育哲学,主张理欲不可分离,天理寓于人欲之中,强调教育应顺应自然人的本能要求,促进人的个性发展;②主张培养经世致用的实用人才.在教育目的上,启蒙思想家强调...
...春秋战国.西汉.南宋儒学的代表人物及其
主要思想
主张,并说明中国古 ...
答:
因此,性
理学
家所要复兴的儒学,
主要
是伦理道德、身心修养层面的儒学。他们希望重新充分发挥儒学道德修养方面的社会功能,夺回被佛、道占据了七百年优势的身心修养、
思想
理论领域。再则,性理学所复兴的儒学,无论是在
内容
上还是在形式上,也都与先秦原 始儒学有了很大的不同。 前面在说到原始儒学时,我们说它主要是一些...
王阳明
的主要
教育
思想
与历史影响
答:
王阳明对教育的贡献主要体现 对儒学中的心学加以继承跟弘扬。从明朝中晚期至今都有一定的影响,对除中国之外的东南亚国家影响极其深远,尤其是日本。王阳明的教育
思想主要
体现在:对程朱
理学的
批判,知行合一,致良知,求是。王阳明其人 王守仁(1472年10月31日-1529年1月9日),汉族,幼名云,字伯安,...
孔子的
思想
核心是什么
答:
爱人既为仁的实质和基本
内容
,而此种爱人又是推己及人,由亲亲而扩大到泛众。义:原指"宜",即行为适合于"礼"。孔子以"义"作为评判人们
的思想
、行为的道德原则。“义(谊)者,人所宜也。段玉裁注《说文·言部》曰:‘谊、义,古今字,周时作谊,汉时作义,皆今之仁义字也。’义有君子义...
休谟哲学
思想
浅析
答:
而休谟哲学也是西方近代最为彻底的经验论哲学
思想
。 (一)经验论基本原则 休谟的经验论的基本原则是:一切有意义的观念来源于相应的印象。那么什么是印象和观念呢? ( 1 )观念和印象 “印象”和“观念”是休谟哲学中比较
重要
的概念,所谓“印象”休谟认为是指现时发生的各种内外感觉,包括“听见、看见、触到、爱好...
亚里士多德
的主要思想
?
答:
1、首先,亚里士多德认为哲学是科学,而不是感觉、经验和技术。在亚里士多德看来,只有其目的是追究事物的本原和原因的知识,才能称之为科学。人们通过感觉拥有记忆,对统一事物的众多记忆导致经验,由经验得到技术,最后才能知晓事物的本原和原因,从而达到科学.他认为这是一个由低而高的过程,每一阶段比前一...
李二曲的学术
思想
答:
《二曲集》作为中国古代教育名著,应当说是有其独特的
思想内容
和学术价值的。在学术思想方面,它提倡明体适用、真体真用之学,提倡学以经世宰物,主张结会集社,提倡以经世致用为读书目的,批评当时学者空谈心性的空疏学风,既有其
理学
家的保守性,又有其重实际的一面。在价值取向上倾向陆王心学,主张学术兼容并包,在...
如何学好地理、生物、政治、历史、物理
答:
高中地理中的人文地理(主要是高中地理下册和选修教材一)和区域地理(选修教材二),主要属于文科
内容
,适合采用偏重文科的学习方法,在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书,熟悉和掌握知识要点;会看书,把握教材的脉络和
主要思想
、观点;还要多思多想,善于总结,形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用,...
棣栭〉
<涓婁竴椤
8
9
10
11
13
14
15
16
17
涓嬩竴椤
12
灏鹃〉
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网