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瑰怪怎么读
阅读下面的材料,根据要求作文。最美的风景,总在未曾到过的地方。读过...
答:
最美的风景有人说:最美的风景,总在未曾到过的地方。这话似乎不容置喙;“没抓到的鱼总是大鱼”,生活中也确实有不少人这样想。然而也有人说:“慧心生慧眼,情眼出西施。”人生就像是一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景和看风景的心情,美丽的风景无处不在,因为它就融在我们的生活...
阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 弯弯曲曲的小路,通往风景幽芙的地方...
答:
参考例文曲径通向幽美极致曲折蜿蜒的小径,勾勒出一条条精美极致的弧线。这些弧线的终点往往是世间的幽美与极致。谁踏完了这一系列的曲曲折折,谁就收获了这种美。曲折蜿蜒的小径,往往通向自然界最幽美极致之处。王安石曾曰:“世之奇伟
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常在于险远,而人所罕至焉。”“幽”本身就蕴含了一种“罕...
古文怎样断句?
答:
可分四步进行:1、通读全文,弄懂大意 首先要正确判断所要断句的文体。如果是有故事情节的传记文,就必须掌握它的大致情节、中心事件和人物间的关系;如果是议论说理文,就要明确这篇文章的论述中心,再根据中心进一步明确前后的逻辑关系。总之,断句前,必须把所给文段通读几遍,尽可能把握篇章大意。2、...
人教版高中语文必修二《游褒禅山记》教案设计
答:
《游褒禅山记》是一篇游记体的论文,阐述两个观点,一是“奇伟、
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、非常之观,常在于险远”,必须“尽吾志”以赴;一是古书不存,学者研究学问必须“深思而慎取”,下面一起来学习人教版高中语文必修二《游褒禅山记》教案的相关知识点! 人教版高中语文必修二《游褒禅山记》教案设计 【三维目标】 (一)知识与技能...
安徽第一卷·最后一卷语文答案
答:
10.(1)浊酒一杯家万里(2)人不知而不愠(3)哀民生之多艰(4)其闻道也固先乎吾(5)沧海月明珠有泪(6)放浪形骸之外(7)岩扉松径长寂寥(8)而世之奇伟
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非常之观11.①从侧面突出太行山奇绝的景色,突出太行山景色给游客的震撼作用。②进一步表明了人们以前对太行山的认识是一种认知上的斜视。(意思对即可)...
陶渊明对现代人?
答:
孤舟独往,自娱自乐,有时探寻幽深曲折的沟壑,有时翻越崎岖不平的山丘,
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之观,人迹罕至,诗人情有独钟,乐而忘返,这又何尝不是景示诗人隐而不发、深藏不露的遗世情怀呢?从某种意义上可以说,诗人就是一位遗弃世人也被世人遗弃的山林隐士。特立独行,遗世独立,诗人是自由的,也是痛苦的。最后看看诗人的所见所感...
游褒禅山记运用了象征手法还是类比手法,为什么?
答:
3、没有坚定的志向和顽强的毅力的人很难达到自己的理想 《游褒禅山记》是北宋的政治家、思想家王安石在辞职回家的归途中游览了褒禅山后,以追忆形式写下的一篇游记。该篇游记因事见理,夹叙夹议,其中阐述的诸多思想,不仅在当时难能可贵,在当今社会也具有极其深远的现实意义。“世之奇伟、
瑰怪
、非常...
王安石名言名句100条
答:
1、世之奇伟
瑰怪
非常之观,常在于险远,而人之所罕见至焉,故非有志者不能至也。——王安石 2、人才乏于上,则有沉废伏匿在下,而不为当时所知者矣。——王安石 3、糟粕所传非粹美,丹青难写是精神——王安石 4、春风又绿江南岸,明月何时照我还?——王安石 5、人生乐在相知心。——王安石...
形容一个人读再多的书品性也提升不了的成语?
答:
2. 习非成是。【拼音】: xí fēi chéng shì【解释】: 习:习惯,形成。非:错误。是:正确。指对错误的事物习惯了,反以为正确。【出处】: 清·刘开《问说》:“世之奇伟、
瑰怪
、非常之观,常在于险远,而人皆畏险而远之,虽贤者亦然。是以非者成是,而世遂以为常。”【举例造句】: ...
七年级单元作文
答:
而世之奇伟、
瑰怪
、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。(王安石) 5、海纳百川有容乃大,山高万仞无欲则刚。(林则徐) 6、一朵花装扮不出美丽的春天。(谚语) 7、春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着、走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚...
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