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生字加一笔变成另一个字
日字每
加一笔
划
变一生字
,加五笔
变成
什么字
答:
星期天的“星”,望采纳。
识记
生字
的方法
答:
如加部首识字去部首识字换部首识字形声字识字
加一笔
去一笔等等掌握了一定的识字方法,学生就能主动地;1 把本课的
生字
先读上4~5遍,然后再分别默写在练习本上组词 2 然后把生字用有趣的熟记方法记在脑海里3 最后在第二天早上还没出家门时再拿出来背背,保证让你在第二天好好发挥 不知道能不能;...
请问 人字
加一笔
,不能是个大字,也不能是个
个字
,请问是什么字??
答:
及、亿,生僻字就不要了。
十
加一笔
(最少五个,不要生僻字) 才不是十加一笔,还有,;_;
答:
干千才九土士
记
生字
的方法有哪三种方法
答:
2、思维识字法 麦田拾字是一种全新的识字方法,先将
汉字变成
与字形或字义非常接近的图画,让孩子们用右脑而不是左脑去记忆。孩子们只要看懂了图画就自然记住了字形,同时也掌握了字义。孩子不需要花太多的课余时间,就能轻松学会全部
生字
,并达到一定的阅读水平。3、看图识字法 教孩子做字卡,捉迷藏。宝宝...
识字教学有哪些策略 小学语文教学论
答:
例如:“日”
加一笔
是“目”、“目”减一笔是“日”、“日”和“月”合起来是“明”。(2)利用部首的变化记忆字形。许多字加上部首、去掉部首或者换部首又能
变成另一个
新字,老师可以把学过的字进行分类,让学生说一说某一个字是怎样由
另一个字
加、减或换部首得到的,充分发掘学生头脑中的迁移、联想功能。
如何激发农村低段小学生识字兴趣
答:
有的说:我用加偏旁来记‘请’‘意’‘沙’‘想’‘伙’‘地’这些字。有的说:我喜欢用换偏旁来记,把‘活’换‘话’、‘抄’换‘沙’、‘清’换‘请’、‘他’换‘地’字。也有的说:我会用‘大’
加一笔变成
‘太’字,两个‘夕’叠在一起就变成‘多’字。这样既激发了学生学习
汉字
...
怎么样可以快速准确的记牢汉语拼音每个声韵母及其变体...
答:
回答:拼音是小学教学的第一道难关。也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。再加上教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。如何把枯燥的教学法内容,通过适当的教学方法和教学手段来变得生动有趣,从而最大限度地激发学生兴趣,启发学生思维,圆满地解决好这个难题,首先就要从了...
生字加一笔
答:
全
日字
加一笔
19字
答:
日字
加一笔
没有19
个字
,只有13个(已包含生僻字),如下:巴.田.旧.旦.由.甲.申.目.电.白.中 这11个之外还有“甴”和“曱”共13个.常用:目 白 旧 申 甲 由 电 曰 旦 田 巴 少用:曱(音“约”)、甴(音“由”)古用:对不起,打不出来啊
一个
是曲弯勾加日念zhuo 房檐流下的...
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