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生字辨析
小学语文识字教学主要研究哪些问题
答:
还将学过的
生字
重新组合成句子,让学生在实践中学会
辨析
同音字,提高识字、运用的能力。通过让学生读读认认,巩固生字,积累词汇。除了将《拓展读物》上学到的字词印成材料之外,还印发了本班学生姓名、量词、多音字、句子朗读等多份材料。帮助学生积累词汇。总之,识字是低年级学生最重要的学习任务之一,一定要加强学生自主...
求七年级语文教与学27课斑羚飞渡的
生字
注音和组词及解释!!200分悬赏...
答:
《斑羚飞渡》多音字
辨析
起点语文网 间:jiān(中间) 降:jiàng(降落) 壳:ké(果壳) 奇:qí(奇观)jiàn(间隔) xiáng(投降) qiào(地壳) jī(奇数)传:chuán(传说) 种:zhǒng(种子) 好:hǎo(好人) 为:wéi(成为)zhuàn(传记) zhòng(种瓜) hào...
7年级下册语文书第12课
生字
成语意思
答:
【结构】主谓式。【用法】用于自己的东西虽无价值;也舍不得扔掉。一般作谓语、定语、状语。【正音】帚;不能读作“shù”。【近义词】敝帚千金、爱惜羽毛 【反义词】视如敝屣、在所不惜 【
辨析
】~和“敝帚千金”;同出一源;都表示珍惜自己的东西;但~由“敝帚千金”发展而来;语义较重;而且...
识字教学要点
答:
教师很重视识字过程,一般的处理过程是,先让学生边读课文,边找
生字
。然后自学生字,再全班交流。但是生字教学究竟要达到怎样的程度,是值得关注和探讨的问题。有些老师检测生字的过程非常的“精细”。先出示生字,学生认读,然后启发学生识记生字(主要从字形入手,让学生说说是怎么记住的,有的还要求
辨
...
高考语文答题技巧模板是什么?
答:
1.【字音
辨析
题】语文答题技巧:常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。审清题干,用排除法是较好的方法。2.【字形辨析题】答题技巧:“形近而音”不同的别字。生僻字一般不会错。平时多积累。3.【词语运用题】凭语感去选择自己认为的最佳答案,一般有两种类型:语文答题技巧:对词义的...
浙教版小学五年级下册语文课件:《月光曲》
答:
2.给本课的
生字
组词语
辨析
。(点击字形结构,会显示例词。)能说说'幽静''纯熟''陶醉'这三个词语的意思吧?会用这些词语写个句子吗?"(点击课件出示解释和例句。) 3.学生在练习本上写生字词。 4.辨析部分词语的近义词和反义词。 四、学习第一自然段 1.齐读。说说你知道了什么? 课文讲贝多芬创作《月光曲》的传...
高一语文课本《赤壁赋》中的生僻字
答:
形近字
辨析
戊:(wù)戊戌 戌:(xū)壬戌 戍:(shù)戍边 樵:(qiáo)樵夫憔:(qiáo)憔悴 御:(yù)抵御卸:(xiè)装卸 愀:(qiǎo)愀然 揪:(jiū)揪住 锹:(qiāo)铁锹 舷:(xián)船舷弦:(xián)管弦眩:(xuàn)头晕目眩 炫:(xuàn)炫耀 多音字辨析 兴:xng(水波不兴)xìng(兴致勃勃)和: ...
如何避免写错别字
答:
一个人的脸上有了脏东西,就让人看起来不舒服;同样,一篇文章中有了错别字,也会让人感到别扭,有时还会引起误解,不能很好的表情达意。那么呢?我认为可以从以下几方面去做:1、打好基础。在开始学习
生字
的时候,就一定要弄清这个字的字音、字义、字形,而且要勤于练习,牢牢掌握。2、勤查字典。...
新版语文一年级上下册
生字
组词
答:
滑明悄作为初等学校语文练习内容的组词可以有多种形式,比如:一字开花,辨字组词,多音字组词,同音字
辨析
组词,形近字辨析组词等信渣。注意:“组词成句”中的“组词”是指把若干个词组成一个句子,而不是指把字组成词语。组词是小学语文教学中主要的教学活动。组词可以说贯穿于整个小学阶段。组词不仅...
基础知识 知识讲解 语文的前四个选择题应该怎样做呢?
答:
老师:语文的前四个选择题应该怎样做呢?我有时能做的好,有时又错两三个,那些字词没见过的怎么办? 答:同学,你好!语文选择题,一般是四选一,选对或选错。出题者给出的四个选项中,一定是安排了干扰项在里面,就看我们能不能排除干扰,正确选项。1、字音
辨析
题: 答题技巧:常见多音字标次...
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