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生物实验题如何找变量的方法
高中
生物
解答题注意事项有哪些
答:
生物实验题
在高考理综中一般有材料分析题、开放性试题、图象图表分析题、实验设计题等类型。不管是哪种类型的实验题,要高效而准确地解答,掌握恰当的解题
方法
和技巧特别重要。针对在高考中常见的一些题型的分析、解题步骤进行总结和介绍。 一、实验改错题 1.要仔细审题,从熟悉的内容着手,
找出
错误的地方。 2.用所学...
探究性
实验
教学策略
答:
如何解释这些现象?引导学生发现实验原理是细胞吸水或细胞失水,
找出实验变量
——细胞外界溶液的浓度,主要在实验设计中理解“什么是对照”、“什么是干扰因素”、“如何巧妙地设置对照组”、“如何避免干扰因素对实验结果产生影响”等关于科学探究
实验的
设计
方法
和思路。掌握了实验设计的关键,一举突破了实验设计...
关于
生物实验的
几个问题,什么是自
变量
,因变量,实验
答:
自
变量
指谁时间不断变化的量,因变量指由于自变量改变而变化的量
生物实验
方案中,每个
变量
应该设置对照.这句话是对的吗
答:
不对,只有改变的变量才需要设置对照。否则每一个变量都设置
变量的
话,那
实验
就有无穷无尽的 对照组 要研究了。
生物如何
区分
实验
组和对照组
答:
2 试验组是复杂的,有许多的变量,须通过“控制变量法”来进行研究。而对照组是简单的,几乎没有任何变量。提醒:“试验组”与“对照组”不是初中
生物学的
重点,只需理解就可。补充:看法一:在实验中,首先根据题意确定
实验变量
,即本
实验的
结果的差异或者说结果的变化是由于谁造成的,这个变化的因素...
高中
生物实验的
几种原则(如单一
变量
原则)有哪些?
答:
以光对鼠妇生活的影响为例 一、单一
变量
原则(控制变量):除光照以外,温度、水分等其他条件都相同。二、对照原则:在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的
实验
,叫做对照实验。一边明亮,一边阴暗 三、重复实验原则 一个组的平均值容易存在误差,不一定反映...
一个研究全天气温变化的
实验
中自
变量
和因变量各是什么?
答:
因变量是温度)。自变量是研究者主动操纵,而引起因变量发生变化的因素或条件,因此自变量被看作是因
变量的
原因。因变量是在函数关系式中,某个量会随一个(或几个)变动的量的变动而变动。在具体的
生物学
等
实验
领域中因变量的理解是:因变量是由于自变量变动而直接(由目的决定)引起变动的量。
高中
生物
?
答:
其次要培养实验思维,
生物
大题必考实验,而且分值都很大,如果这块比较薄弱的话建议多刷此类题型,培养一下
实验题
应有的思维模式,比如要注意
变量
单一啊,前后对照啊,类比推理啊,还有就是设计实验思路所需要的逻辑能力,都需要经常练习巩固。还有就是要加强文字信息阅读提取能力,建议在做好生物大题前先学好...
做
生物实验
探究
题有什么
技巧
答:
的影响,对照
实验的
设计是消除无关
变量
影响的有效
方法
。(1)如何设置对照实验:所谓对照实验是指除所控因素外其它条件与被对照实验完全相等的实验。对照实验设置的正确与否,关键就在于如何尽量去保证“其它条件的完全相等”。具体来说有如下四个方面:①所有用
生物
材料要相同:所用生物材料的数量、质量、...
问: 20 做
实验
探究题时,
变量
那一格要不要写"有无"两个字
答:
要写,或者写其他有类似意思的词语,随语境变化,比如“是否切割表皮”
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