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生物实验题怎么提问题
关于高一
生物
的
实验问题
。
答:
一、
实验
用小白鼠或大白鼠在于:1、鼠的基因序列与人类的基因序列非常接近 2、鼠能大量繁殖,能供给多个实验正常进行 3、鼠的个体小,易操作与控制 二、天然农产品含有人体所需的微量元素,作为饲料能影响实验结果。三、空气中的尘埃能与一些元素附着在一起,实验吸入尘埃的同时也可以吸收一定的微量元素...
高中
生物
解答题注意事项有哪些
答:
高考试题设置
问题
的原则是由易到难,由识记能力到理解能力。在做好会做的题的基础上,还要处理好半会半不会的试题,尽量争取多拿分。 高考
生物实验题
答题注意事项 生物实验题在高考理综中一般有材料分析题、开放性试题、图象图表分析题、实验设计题等类型。不管是哪种类型的实验题,要高效而准确地解答,掌握恰当的解题...
生物实验问题
答:
它这个答案中根本就没设计到温度的处理,
怎么
能得出那个结论,所以这个答案应该是错误的。我觉得如果要验证那个观点,就应该取两组不同温度处理过后的材料来做,如50和70摄氏度,再在较低温度(50摄氏度)处理后的切片中加入物质A,70摄氏度处理的那个加等量清水,再测浸出液的吸光度值。如果50摄氏度...
微
生物实验问题
答:
师姐说浑浊的就是好的,浑浊说明菌摇匀了。加入了氯霉素的菌液进行摇菌,结果里面出现了沉淀ahi因为氯霉素杀死的细菌。
生物实验
——绿叶中色素的分离
问题
答:
——当然不会,因为随着扩散的进行,色素浓度会越来越低,低浓度的色素粒子又很难渗透下去了。(就像一滴水会停在衣服上,一盆水会很快打湿衣服)这样一来,随着不断扩散、不断减速,各种色素都会停留在一个相对固定的高度上。分层的宽窄可以大体反应各种色素的比例。很神奇的,我问过
生物
老师,每种...
生物实验题怎么
区别实验组和对照组?
答:
对此,好像大家没有一致的认识。由于人们对
生物实验
中的实验组和对照组认识的差异,常常会在一些具体
问题
上争论不休,特别是在对照组的确定上出现较大分歧。其实很多的老师和学生对这个问题的认识都比较模糊。下面是一些老师对这个问题的看法,我提出来请大家共同来探讨。看法一:在实验中,首先根据题意...
高一
生物
·遗传
实验
去雄和套袋
问题
答:
3、由上得:甲为AA乙为aa。1、2纯和自交,授粉后为防止母本与其他花发生异花授粉,对母本套袋。4、由题干知甲乙性状的区别为甲产量高。3组: 若不对母本去雄,则,母本上可能结出Aa和AA的后代,均现显性。若去雄后,则可肯定是甲与乙的杂交后代Aa,而后代任表现甲性状,则更确信甲对乙线...
高考
生物实验题
心得,我是高三教师,可是苦于把握不住实验的思路,尤其是...
答:
此外,在
实验
完成后必须进行总结,结合具体、有针对性的
问题
进行分析,对学生的思维进行适时得当的点拨、引导,这样既起到“画龙点睛”的作用,又起到思维辐射的作用。总之,只要老师功夫深,就能改变学生的学习方式,由过去被动、机械、僵化的学习方式变为主动、合作、探究式的学习方式,使学生具有学习
生物
...
生物学实验
法总共分哪五步
答:
实验
法一般认为是6个步骤,但可以进行合并:1、通过观察发现并
提出问题
;2、收集与问题相关的资料;3、做出假设;4、设计实验;5、实施实验,记录实验现象;6、分析实验结果,得出结论。
如何
回答
生物实验
设计题的实验原理
答:
实验
原理是该实验依据的
生物学
知识,通常是我们设计实验的主要依据。在验证性试验中,经常涉及到的有机物的鉴定,其原理就是某些化学试剂与有关有机物特定的颜色反应。在设计植物向性运动的实验设计中,所依据的实验原理是在单侧光照射下,植物表现出向性运动,在重力作用下,植物的根表现出向地生长,茎...
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