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生疏的拼音怎么写
关于陌生的成语有哪些?
答:
【
拼音
】: yì xìng mò lù 【解释】: 异姓:不同姓氏。跟自己不同姓氏的陌路人。泛指与自己无关的陌生人。【出处】: 清·曹雪芹《红楼梦》第七十九回:“我的窗即可为你之窗,何必分晰得如此
生疏
。古人异姓陌路,尚然同肥马,衣轻裘,敝之而无憾,何况咱们。”【造句】:我跟他本就是异姓...
现在中国人还不会
拼音
的人多吗?有多少个。前提是成年正常的中国人
答:
这个很少啦,现在的智能手机,功能强大,人都会聊天对于
拼音
是不会
生疏
了,要是论写字的话可能就会很多提笔忘字的
人地
生疏
是什么意思人地生疏成语故事
答:
人地
生疏拼音
[ rén dì shēng shū ]人地
生疏的
意思 人事不熟,地方陌生。指初到一地,对当地的人事和地理都不熟悉。成语基本释义: [ 成语形式 ] ABCD式的成语 [ 成语结构 ] 主谓式成语
密切的反义词是什么?
答:
密切的反义词:1、疏远 【
拼音
】[ shū yuǎn ]【解释】关系、感情上有距离;不亲密:多年不来往,亲戚间渐渐疏远了。使疏远;不亲近:不应疏远有缺点的同学。2、
生疏
【拼音】[ shēng shū ]【解释】没有接触过或很少接触的:人地
生疏
。业务生疏。因长期不用而不熟练:技艺生疏。疏远;不亲近...
人地
生疏
是什么意思
答:
拼音
:rén dì shēng shū解释:人事不熟,地方陌生。指初到一地,对当地的人事和地理都不熟悉。出处:例句:《自由谈》的编辑新换了黎烈文先生了,但他才从法国回来,~,怕一时搞不起稿子,要我去投几回稿。(鲁迅《伪自由书·前记》)
《叶圣陶先生二三事》的生字词解释有哪些?
答:
关于叶圣陶先生二三事课文生字词语解释如下:1、修润(xiū rùn):修改,润色,
生疏
(shēng shū):不熟悉,商酌(shāng zhuó):商量斟酌,诚恳(chéng kěn):诚恳殷切,譬如(pì rǔ):比如,朦胧(méng lóng):含糊,累赘(léi zhuì)。2、别扭(biè niǔ):这里指说话、作文不通顺,...
孩子老是记不住
拼音怎么
办?
答:
二是孩子记不住,汉语
拼音
有可能是重复的遍数太少,不可能一下子就记住的,可以多重复多背诵,同时把字母拼音啊给它分开来记忆,刚开始的时候记一两个,甚至只有一个逐渐的增加个数。不能一下子全部摆在孩子的面前,因为毕竟是一个
生疏的
东西,孩子不一定一下子就记住的,有的孩子他没有一下子记住...
陌
怎么用拼音
拼
答:
mò mo四声 陌mò 【释义】①田间东西方向的道路,泛指道路:陌头杨柳|形同陌路。②
生疏
:陌生。 【陌生】 #mòshēng不相识;不熟悉。 〖例句〗我第一次从乡村来到大城市,这里的一切对于我来说都是陌生的。 声母:m 字头:陌 四笔号码:5211 注音:mò 摘要:mo 笔画...
幼小衔接学
拼音
的重要性
答:
在阅读方面,掌握了
拼音
,孩子们在遇到
生疏的
词语时能够通过拼音来推断读音,更顺畅地阅读文本。在口语方面,掌握好拼音能够帮助孩子更准确地发音,提升他们的语言表现能力。幼小衔接学拼音非常重要。拼音是汉语的基础,孩子们在幼小的年龄段学好拼音,可以为之后的读写学习以及日后的语言表达提供有力的帮助。
如何
培养学生拼读能力背景
答:
(3)、除此之外,鼓励学生阅读带有
拼音
的读物,通过自己已有的识字量和拼音的帮助,边识字,边拼读,可谓两全其美。2、、家校合作,生活中学。我们的教学不能仅满足于课堂,更应以各种形式的奖励手段,激起学生回家学习拼音的兴趣。很多家长对于拼音已经有些
生疏
,孩子们当老师的欲望便被强烈召唤,“回家教...
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