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用动静结合写一处景物50字
秋天的作文怎么写?怎么写好?
答:
5.
用动静结合写一处景物
小练笔150字 动静结合写景物 在我们的生活中,有些景物看上去是静止不动的,如田野、山林、小桥、房屋等。 我们说这些是处于静态的景物。有些景物看上去是活动、变化的,像飘游的云朵、飞翔的小鸟、潺潺的流水、招展的旗帜等。 我们说这些是处于动态的景物。
写景物
,既要注意描绘静态的景物...
用动静结合
的描写方法
写一处景物
答:
动态和静态包含了
景物
存在的全部态势和主要特征,写静态,便于显现事物的外形,却容易使文章呆滞,写动态,利于传达事物的精神,却又可能失去稳定,因而,诗人在描写景物时,往往把静态与动态的景物描写构想在同一个意境中,构成一种情趣,使
动静结合
,相得益彰,形成“应物象形”、“气韵生动”的艺术效果。因此,动静手法指的...
写一处景物
答:
花是那么红,树是那么绿。使我总想和绿树红花手拉手,一边唱,一边舞。在蔚蓝的天下,满眼绿色,哦,春来了!公园的四周都被小丘环绕着。小丘上零零星星的点缀着几块石头,给光秃秃的小丘增添了几分生气。这么奇丽的景色,既想到公园各处转转,体验春的气息,又想高歌一曲,来表达我愉悦的心情。好...
动静结合
由点到面
写一处景物
作文?
答:
然后慢慢的深入到面,那何为点,又何为面呢,这个你得仔细斟酌一下,点的意思就是窄,面的意思就是宽,由点到面也就是由窄到宽写一篇
景物
作文,解释起来是不是很简单,所以呢,现在拿起你的笔行动起来吧,相信自己,区区一篇几百字的作业,那是非常简单的一件事,不要慌张,加油,去吧骚年。
作文
写一处景物
别太离谱 不要 春夏秋冬四季的 要地方的景物 !
答:
雷声响过,大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。倾盆大雨下个不停,从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。大雨疯狂地从天而降,黑沉沉的天就像要崩塌下来。风追着雨,雨赶着风,风和雨联合起来追赶着天上的乌云,整个天地都处在雨水之中。雨,像天庭飘下来的千万条银丝。雨滴就像...
写一处景物
小练笔
答:
春天的江南是美丽的,风很柔和,空气很清新,太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海,星罗棋布的村庄是不沉的舟,纵横交错的弯弯曲曲的河道,河边的柳枝吐了嫩芽,芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水,从冬天的素净中苏醒过来,被大自然的色彩打扮得青青翠翠。最先是朝阳的山坡处的雪在融化,慢慢...
用
景物
贯穿法写作文800字
答:
写景作文全篇都是介绍一处景物,描绘山水景色,当然写景的范围有大有小,但写的目的大都是向读者展示美丽壮观的祖国山河,抒发作者对家乡风光、对祖国的山山水水,对自然环境、社会环境和生活场所的赞美,喜悦的心情。在我们小学作文训练中,要学会
写一处景物
。今天,我着重就写景的第二种情况——全文主要描绘景物——吧。
用地点变化的顺序
写一处景物
答:
我们还可以抓住
景物
的变化来写,我们所观察到的景物有的是静止不动的,有的是活动变化的,因此在写景时既要对景物的静态进行描写,也要对景物的动态进行描写,做到
动静结合
,这样才能把景物的特点描写得更具体,更形象。如:苏教版小学语文四年级上学期第8课《小镇的早晨》第一自然段是静态描写,写小镇...
如何
以
动衬静
写一处景物
?
答:
古人认为最妙的景色:要有其灵动之处,即有生命,有灵性,否则即是木讷的拙劣之景,是不值得欣赏的,而这“活”与“灵”二字若是通过文字这一载体表现出来,主要的手段就是写景时的
动静结合
,二者是相互衬托,相辅相成的作用,以静来凸显动的活力与灵动;以动来衬托静的柔婉与淡雅,正所谓静如处子...
怎么
以
动衬静
写一处景物
?
答:
古人认为最妙的景色:要有其灵动之处,即有生命,有灵性,否则即是木讷的拙劣之景,是不值得欣赏的,而这“活”与“灵”二字若是通过文字这一载体表现出来,主要的手段就是写景时的
动静结合
,二者是相互衬托,相辅相成的作用,以静来凸显动的活力与灵动;以动来衬托静的柔婉与淡雅,正所谓静如处子...
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