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用所给词的适当形式填空口诀
求七年级上册所有的动词过去式
答:
___ 三、
用所给
动词
的适当形式填空
。 1.Tom ___ (visit) a farm last week. 2. The twins ___ (water) the flowers in the garden yesterday morning. 3. I ___ (watch) a film with my friend last Friday. 4. My father ___ (be) in London last year. 5. What___ (do) you do ...
初中语法之一般过去时
答:
特殊疑问
词
+be过去式+主语+其他?特殊疑问词+情态助动词过去式+主语+动词原形+其他?特殊疑问词+do/does过去式+主语+动词原形+其他?What was your former name? 你以前叫什么名字?Why was he late for school last Monday? 上星期一他为什么迟到?What could she do twenty years ago? 20年前...
初二英语
填空
题!熟悉英语的来!学生更好,最好在初二或初二以上。_百度知 ...
答:
It took...to...固定用法,it是
形式
主语。他们用了2年多的时间去造那座桥。He often (spends) his spare time (in) helping his parents on the farm.<这道题书上那个in加了个括号,不知道是打错了还是怎么的,有可能多打了个括号吧)spend耗费 主语是he,所以要三单一 他经常利用自己的...
仓库里有300个鸡蛋第一次运走了二分之一第二次运走了五分之三还剩多少...
答:
依题意列式计算300×(1-1/2)×(1-3/5)解题思路:应用题中关键词为平均一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:300×((1-1/2)×(1-3/5))=300×(1/2×2/5)=300×1/5 =60 答还剩下60箱没运 ...
9的乘法
口诀
说课稿
答:
复习环节设计了3道练习题,首先是开火车口算,并随机让学生回答用2~6的乘法口诀求商的方法。接下来是用7、8、9的乘法
口诀填空
及齐背7、8、9的乘法口诀,从而揭示课题,这节课,老师就和同学们一起来继续学习用7、8、9的乘法口诀求商。板书课题时请学生一起书空,并齐读。 【以旧引新,通过知识的迁移抓住新旧知...
乘法
口诀
怎么教才有效?
答:
乘法口诀的背法也有常见的竖着背(推导乘法口诀的次序),横着背和拐弯背三种。但是,这样的后果往往是含有小的数(2,3,4,5)
的口诀
熟悉,含有大一些的数(6,7,8,9)的乘法口诀不熟。为此有些家长采用从九九八十一开始的倒背方法,但我个人更建议用卡片背
的形式
。练习方法是打乱抽背,背不出的或...
谁有小学六年级语文复习汇总
答:
二、用词造句要做到: (1)正确理解
词语的
意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。 (2)把意思表达完整。 三、词语的归类或排列,常见的可以从
词语所
代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。 练习(一)填字成词。 风流()洒气()轩昂神()奕奕满面()...
有哪些方法可以更好地帮助孩子们掌握乘法
口诀
?
答:
2.分阶段教学:根据孩子们的年龄和认知水平,将乘法
口诀
分为不同的阶段进行教学,逐步提高难度,让孩子们能够循序渐进地掌握乘法口诀。3.反复练习:让孩子们通过大量的练习来巩固乘法口诀,可以设计不同
形式
的练习题,如
填空
题、连线题、选择题等,让孩子们在多样化的练习中找到乐趣。4.创设情境:将乘法...
【常用】小学二年级上期数学复习计划范文
答:
大部分学生处于中等水平,由于个体的认知差异,水平是参差不齐,两极分化比较大,因此我将复习的重点放在教材中涉及到的基本知识,以确保“底线”之外,对能力较强的学生采取创新出题的
形式
,多想一些拔高题,发展优等生,力争做到下保底上不封顶。二、全册知识点概括1、全册知识中学生掌握比较好的部分、薄弱部分学生掌握比较...
怎样才能写好作文
答:
“十引说”是:1、分析字形;2、利用教具;3、凭图学词;4、组词扩词;5、选词
填空
;6、词语搭配;7、调整词序;8、触景
用词
;9、词语分类;10、联词成句。丰富了说话训练内容,使自己积累大量会说会用的字词,为写作文打下坚实基础。(二)、句子训练。只要是一个句子,都包括两个方面:一是...
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