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用有用造句
有用
之才
造句
答:
用有用
之才
造句
:1、我们戴上红领巾,为了什么?为了成为以后祖国的有用之才!但是成为以后的有用之才,要有爱心,有友谊,有梦想,才能实现。让我们共同携手,为祖国的未来画上一片蔚蓝的晴空!2、没有比认为自己是有用之才的自尊自信对人更有益的东西。3、我们要勤奋学习,才能成为国家的有用之才...
用“有...有...有...还有...”
造句
。
答:
3、有的形容词
造句
可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极...
用有
有
造句
?
答:
他一家人是种田的,谷子有有。
用“有…有…有…还有…”
造句
答:
这的风景真美啊!有山,有水,有草,还有美丽的花朵。课间生活真是丰富多彩,有踢足球的,有跳皮筋的,有打篮球的,还有踢毽子的。公园里的花有红色的,有黄色的,有紫色的,还有白色的,五颜六色美丽极了。花园里的花真多呀!有美丽的牡丹,有纯洁的百合,有浪漫的玫瑰,还有有浓香的月季。水彩的颜色...
用有
……有……有……有……有
造句
答:
春天到了,花坛里的花盛开了,有迎春花,有海棠花,有牡丹花,还有月季花。下课了,同学们在操场上玩耍,有踢毽子的,有跑步的,有跳绳的,还有做游戏的,看他们玩得多开心呀!早晨,公有园里锻炼的人很多,有打太极拳的,有跳舞的,有散步和慢跑的,还有打羽毛球的。早晨,公园里锻炼的人很多,有...
用有
...也有...有...也有...
造句
谁会
答:
1、公园里的花真多啊,有菊花,也有牡丹,有月季,也有丁香。2、动物园里,有可爱的熊猫,也有脖子非常长的长颈鹿,有调皮的猴子,也有可爱的兔子。3、人生的道路上,有刻骨铭心的甜美,也有不堪回首的苦楚 ,有一览众山小的高峰,也有山穷水尽的低谷。4、圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的...
用有
有有
还有造句
三年级
答:
用有
有有
还有造句
三年级如下:1、在我们的班级里,有的同学喜欢画画,有的同学喜欢唱歌,有的同学喜欢跳舞,还有的同学喜欢打篮球。2、在我的书包里,有一本课本,有一本练习册,有一支铅笔盒,还有一块橡皮擦。3、在我家的花园里,有红色的玫瑰,有黄色的向日葵,有紫色的薰衣草,还有绿色的草地。4...
用有
的……有的……有的……
还有用
……
造句
答:
1、一群小花猫,有的在滚皮球,有的在捉蜻蜓,有的在一起追逐,还有的在猫妈妈的身上嬉戏.它们玩的真开心。2、那些雨滴有的落在屋檐上,有的撒在田野里,有的挂在了树枝上,还有的跟随着小溪奔流进大海。你的认可是我解答的动力,请采纳
用“有_,有_”怎么
造句
?
答:
1、这里有栀子花,也有桃花,也有迎春花,也有月季,也有樱花,正在绽放,只要你留心,处处有美丽。2、我们的校园里有宽敞明亮的教室,也有整齐干净的桌椅;有五星飘扬的国旗,也有高大壮硕的大树。3、那森林中有很多有毒植物也有很多危险动物有鳄鱼、蛇等等。4、在辽阔的土地上有泥土的芬芳也有收获的希望...
用“有……有...有……还有”
造句
有哪些?
答:
9、水彩笔的颜色真多呀!有魅力的红色,有清新的绿色,有天空的蓝色,有浪漫的粉色。10、操场上的同学真多啊!有的同学在打球,有的同学在踢毽子,还有的同学在丢沙包.真是丰富多彩啊!11、在幽蓝的深海里,有五颜六色的鱼,有奇行怪异的石头,有漂亮的珊瑚,还有翡翠的海藻,更有无法用语言来表达...
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