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用谁干什么的句式来回答
语文实用类文本阅读答题技巧有哪些
答:
题干具有以下作用:暗示答题区域;暗示答题思路;暗示答题 方法 ;暗示答案本省。审题时注意: ◆是否选准题眼(答题重点);◆是否选全要点(要答几个方面); ◆是否选准角度(以谁为陈述主体);◆是否选好恰当
的句式
(要与设问的句式一致) 组织语言时,注意“问”与“答”要照应好.如问:“
为什么
对作者来说这是一次...
初一期末考试试卷
答:
人头马XO:人头马一开,好事自然来 菲利浦电器:让我们
做
的更好 蓝天六必治牙膏:牙好,胃口就好,吃嘛嘛香 铁达时手表:不在乎天长地久只要曾经拥有 联想电脑:人类失去联想世界将会怎样 答: 8.探究:阅读下面材料,从中你有
什么
发现?写出你探究的结果。(2分) 材料一:普氏野马,又称蒙古野马,原产于我国新疆准噶尔盆地的...
小班语言活动教案:找朋友
答:
小鸟会怎么
回答
小鸭呢?小鸟很礼貌的拒绝了它,你能学一学吗?
为什么
不能和小鸭子一起游泳呢? (2)自由讲述第二张图片,通过提问引导幼儿了解拒绝小鸭子的原因。 教师:
谁来
了?小鸭子会怎样说?小兔子会答应吗?为什么? (3)讲述故事结局,引导幼儿感受小鸭找到朋友时快乐的心情。 教师:小乌龟会说什么?它们在
做什么
?
幼儿园找朋友教案
答:
你画的鱼卵宝宝在
做什么
游戏,看看
谁的
朋友多,数也数不清。 六、延伸: (播放课件)鱼卵宝宝慢慢长大了,长出了眼睛、嘴巴,生出了鱼鳍、鱼尾,成为了一条真正的小小鱼,鼓励幼儿下次活动在鱼卵上添画线条,将长大的鱼卵宝宝变成小鱼。 幼儿园找朋友教案 篇5 游戏目标: 让幼儿练习
使用
形容词。学习说完整的一句话。
语文,这句话有没有病句。帮助修改一下
答:
D、近年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。 简析:本题的正确答案为A项。B项犯了
句式
杂糅造成结构混乱的毛病。上文说"如何让大家都富起来呢",下文就应接着说"要让知识起决定作用",仍用未然语气,现在变成已然语气,显然前后失去照应。C项犯自相...
初中语文文学常识总结
答:
《文学常识+高频小学考点词》百度网盘资源免费下载链接:https://pan.baidu.com/s/18st-doB3I39Zfl4NbmZwUw 提取码:7af6 文学常识+高频小学考点词|小学国学常识200题.pdf|小升初必会100字和200成语.pdf
一年级语文下册第十四课《要下雨了》教案
答:
3.还从哪儿可以看出小白兔心情的急切?(用了两个“小鱼”。) 4.读出小鱼
回答
小兔的话。 5.从小鱼的话中你知道它
为什么
游到水面上来了吗? 6.听了小鱼的话小白兔怎么做的? 朗读第七自然段。 看第三幅图,蚂蚁在
干什么
?(忙着搬家呢!) 从大蚂蚁的话里,你们想一想:大蚂蚁是早知道要下雨的消息呢,还是刚知...
语文学习方法及技巧求助(高分报酬)
答:
作者
为什么
看到玉簪花“探出头来”就吃惊呢?该句后面用“先是”作标志,对其作了
回答
,那就是“这花一开,没几天便是立秋”;至于“怅然”的原因,第五段末的“让人心里警惕着”和第六段中“总是在不安的焦虑中”提示了作者的思路,稍加归纳整理,可得答案“收获季节还两手空空”。 三、仔细品味散文的语言。
正确认知孩子的教育问题
答:
孩子往往会爽快地
回答
道:“好!”
为什么
两种情形会有这么大的区分呢?原因在
使用
了不同的沟通技巧。 孩子的思维是不可逆的 最初的时候,孩子的思维非常单纯,等到大一些,会有复杂化的发展趋势,但是他的思维,仍然是不可逆的。所谓不可逆,比如你问孩子“你的姐姐是谁”,他能回答出来。如果你问“你姐姐的弟弟是谁...
小班教案
答:
3.初步感知幼儿诗中反复
句式的使用
,学说幼儿诗。 活动准备: 新来的小朋友哭的视频、小熊敲鼓、小猫吃饭的场景、课件、音乐、《幼儿园里真快乐》 活动重点: 初步感知幼儿诗中反复句式的语言美。 活动难点: 感知幼儿诗的节奏,学说幼儿诗。 活动过程: 一、利用真实的“生活再现”情境,帮助幼儿萌发安慰新来小...
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