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申的形近字有哪些
小学语文识字教学主要研究
哪些
问题
答:
在课堂上,老师的识字办法是:字不离词,词不离句,识中有读,读中有悟。在课堂上,识字方法决不是单调的,枯燥的。①突出重点,避免平均用力。一篇课文中的
字有
的可完全让学生自学,对学生易错的字,要先强调,给学生一个先入为主的印象。对
形近字
、音近字等特别容易出错的字,要先出示或用彩笔标出。例如《比一...
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