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白鹅概括课文主要内容
白鹅
这一课作者是从哪几个方面把白鹅的特点写具体的?
答:
这篇
课文
是从鹅的姿态、叫声、步态和吃相这几个方面,介绍了
白鹅
高傲的性格特点。
白鹅课文
丰子恺著
答:
2016-01-30 《白鹅》这篇课文的作者丰子恺喜欢这只鹅吗?为什么? 75 2015-11-12 白鹅的作者是丰子恺课文用了什么写法 25 2011-12-11 小学五年级
课文白鹅
选自丰子恺的什么 70 2013-10-30 丰子恺《白鹅》的
主要内容
431 2011-01-08 课文《白鹅》的作者是著名的漫画家丰子恺,他是嘉兴桐乡人吗? 9 2009...
小学五年级
课文白鹅
选自丰子恺的什么
答:
倒是屋里养的一只
白鹅
,使我恋恋不忘。这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚,特地从北碚把这鹅带到重庆来送给我,我亲自抱了这雪白的大鸟回家,放在院子内。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”凡动物,头是最
主要
部...
短文《
白鹅
》让我们懂得了什么道理
答:
读第二自然段你觉得
课文
接下来要做什么呢? 对要具体描写
白鹅
的叫声 步态和吃相了,你知道这个段在全文起了什么作用吗? 它不仅起承上启下作用更是全文的中心段.相信同学们在以后的习作中也会试着写这样的段. 那么大家想不想看看作者接下来怎样具体表现鹅的高傲的?好让我们继续学习,你们喜欢怎样学习?...
小
白鹅
一文中作者从那四个方面描写小白鹅的
答:
以无形之声衬有形之姿,可谓“着语淡淡,却极生动;用笔寥寥,却极传神”。而此时唯有读,方能品味其中的韵味,在反复的朗读中,层层推进,余音绕梁,使人如闻其声,如见其形。 2、“大模大样”学步态 鹅的步态这一部分
内容
是发掘
白鹅
“有趣、可爱”的一个点,“大模大样”...
丰子恺的
白鹅
这篇
课文
里的同类db是什么
答:
不受欢迎的人物或动物。根据查询相关公开信息显示,在丰子恺的《
白鹅
》这篇
课文
中,同类db指的是丑陋、不受欢迎的人或动物,在文中,丑小鸭因为与其他小鸭不同而备受欺凌和冷落,被认为是“同类db”,但最终因为与白鹅成为朋友,得到了幸福和尊重。
白鹅
这篇
课文
哪一段能够说明一丝不苟?
答:
第五自然段能够说明
白鹅
的一丝不苟。原文语句:这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
白鹅
这篇
课文
着重从什么3个方面突出白鹅什么的特点?
答:
从叫声,步态,吃相三个方面表现了
白鹅
的高傲这一特点。
白鹅课文
选自哪里 白鹅的作品出自哪儿
答:
2、
文章
先简单交待
白鹅
的来历,再用“左顾右盼”一词点明白鹅高傲的特点。接着,作者用一个过渡段总起,然后分别从叫声、步态、吃相三个层面分别刻画白鹅高傲的特点。3、丰子恺(1898年11月9日-1975年9月15日),光绪二十四年生,原名丰润,又名仁、仍,号子觊,后改为子恺,笔名TK(
主要
原因是...
小学生仿写
课文白鹅
150字至200字
答:
它全身都是雪白雪白的羽毛.把水浇上去,全都滑下去了,而且,一点儿也不湿.老师告诉我们:"
大白鹅
身上有一层油脂,它可以不让水进去,所以都滑下来了."大白鹅的头上有一颗红红的斑点,就像嵌着一块红宝石.又像戴着一顶红红的帽子.它的嘴扁扁的.嘴的上面有两个小洞,那是它的鼻孔.大白鹅的脖子长长的,...
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