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白鹭课后生字带拼音
五年级上册
白鹭
怎么预习
答:
五年级上册
白鹭
怎么预习如下:1.认识鹭、嫌、黛、嵌、匣、嗜6个
生字
。2.会写宜、鹤、嫌、朱、嵌、框、匣、哨、恩、韵10个字。3.会写精巧、配合、身段、适宜、白鹤、生硬、寻常、忘却、镜匣、清晨、孤独、悠然、黄昏恩惠、美中不足15个词。4.能想象并说出作者想所描写的画面。5.能借助关键...
五年级上册语文
生字
组词
答:
人教部编版 第一课
白鹭
嫌弃 粉黛 镶嵌 匣子 嗜好 适宜 仙鹤 朱笔 方框 口哨 感恩 押韵 第二课 田亩 播种 浇水 吩咐 门亭 压榨 羡慕 矮子 谈话 石榴 第三课 懂得 兰花 箩子 婆婆 糕点 饼干 浸湿 缠住 花茶 捡起 杭州 第四课 花蔓 幽静 ...
白鹭
课文
课后生字
组词
答:
白鹭
课文
课后生字
组词有白鹤、朱砂、匣子。1、白鹤 释义:鹤的一种,羽毛白色,翅膀末端黑色,眼周围和头顶红色。生活在湿地中,在浅滩觅食。例句:1、一只白鹤站立在湖边,像一位亭亭玉立的少女在展现着自己的风姿。湖上飞着一群雪白的天鹅,它们伸长脖颈,扇动着洁白的翅膀,宛如仙女在飘动着长袖飞翔。
白鹭
课堂笔记
生字
组词
答:
白鹭
课堂笔记
生字
组词有相宜、鹤发童颜、嫌弃、朱鹭、镶嵌、镜框、木匣、琴韵悠扬。1、相宜意思是相互适宜、相得益彰、相互协调。2、鹤发童颜指的是人的头发已经变得白了(像老鹤的羽毛),但脸上的肌肤仍然光滑、没有皱纹,看起来年轻。3、嫌弃表示因为不满意或不喜欢而对某人或某物感到厌恶、不悦或不...
五上
白鹭生字
组词
答:
近义词: 悠然—(悠闲);嗜好—(爱好)。《
白鹭
》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征,赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美,隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。全文语言优雅,蕴含深意,用词准确,语言质朴。白鹭,一种普普通通的鸟,...
《
白鹭
》教案
答:
2、学习
生字
新词。理解词语。 3、能结合课文内容理解“
白鹭
实在是一首诗,一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。 4、凭借具体语言材料,感受白鹭的美,激发学生对鸟类、对大自然的热爱。 教学重难点: 凭借具体语言材料,感受白鹭的美,能结合课文内容理解“白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。 教学过...
白鹭
这一课的
生字
怎么写
答:
宜、鹤、 嫌。
白鹭白鹭
属共有13种鸟类,其中有大白鹭、中白鹭、小白鹭和黄嘴白鹭四种体羽皆是全白,均习称为“白鹭”。这4种白鹭均是中等体型(45-90厘米)的白色鹭。白鹭与牛背鹭的区别在体型较大而纤瘦,嘴及腿黑色,趾黄色,繁殖羽纯白,颈背具细长饰羽,背及胸具蓑状羽。大白鹭体型大,既...
1.
白鹭
【第1课时】(1)
答:
长嘴。清明;清澈。盛梳妆用品的匣子,其中装有可以支起来的镜子。特殊的爱好。再读课文,想一想课文写了什么?这篇散文生动地描写了
白鹭
(的精巧以及()、()、(给人以美的享受。)、())时的韵味,我会写提示:点击
生字
进入详细讲解。课堂小结初读课文后,你感受到了什么?读完这篇课文,...
白鹭
是一首怎样的诗?
答:
1、认识6个
生字
鹭、嫌、黛、嵌、匣、嗜 进入五年级,我们已经有较强的独立识字能力。可以借助识字学习经验自主识字,如査字典、联系上下文猜读、借助熟字识字等。本课要求认识的生字都是形声字,可以按照形声字构字规律来识记生字。【鹭】是鸟类的一科,常见的有课文中所写的
白鹭
、朱鹭、苍鹭等。...
白鹭
怎么预习
答:
白鹭
预习方法:1、正确读字音,识记部分
生字
的字形。孩了进入到五年级,已经有较强的独立识字能力,预习时,学生借助已有的识字学习的经验自主识字。在读课文时,把文中生字音读正确,如“嗜”,读翘舌音。有一部分结构简单的生字,可以自己识记字形,如框,哨,恩,宜,韵,用熟字记字法,记清字形。
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