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百分数与百分数的加法
六年级上册所有公式及概念。
答:
10、分数分数分数分数:::把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。 11、
分数的加减法
则分数的加减法则分数的加减法则分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。 12、分数大小的比较分数大小的比较分数大小的比较分数大小的比较...
百分数加减法
的结果是否必须化成小数分数或整数?
答:
不一定啊,也可以不用化
明天就要升学考试了(小升初),我报的学校是一类学校,可是我的成绩不怎么...
答:
把分数化成
百分数
,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数。其实,把分数化成百分数,要先把分数化成小数后,再乘以100%就行了。 把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。 要学会把小数化成
分数和
把分数化成小数的化发。 倍数与约数 最大公约数:几个数公有...
数字12小知识
答:
3、将带分数化为整数:被除数÷除数= 被除数/除数,除得尽的为整数. 分数、小数
与百分数
之间的互化.(来源于网络) 分数化小数,也就是用分子除以分母,得出的即是小数,小数化为百分数,也就是让小数乘上100,再在其后面加上个%号就可以了,反之,则反过来就可以了. 比如:1/4化为小数,就是1除以4=0.25 就是...
乘法的概念
和加法
有什么区别
答:
兔子只数 ( 170-2 × 50 )÷ 2 =35 (只) 鸡的只数 50-35=15 (只) (二)
分数和百分数的
应用 1 分数
加减法
应用题: 分数加减法的应用题与整数加减法的应用题的结构、数量关系和解题方法基本相同,所不同的只是在已知数或未知数中含有分数. 2分数乘法应用题: 是指已知一个数,求它的几分之几是多少的...
百分
点指什么?
答:
百分点是指不同时期以
百分数的
形式表示的相对指标(如:速度、指数、构成等)的变动幅度,是用以表达不同百分数之间的“算术差距”(即差)的正确单位。举例说,0.05和0.2分别是数,而且可分别化为百分数(5%和20%)。于是比较这两个数值有几种方法:0.2是0.05的四倍,也就是说20%是5%的四倍...
小学数学题
加法
应用题
和
乘法应用题概念的区别
答:
(二)
分数和百分数的
应用 1 分数
加减法
应用题: 分数加减法的应用题与整数加减法的应用题的结构、数量关系和解题方法基本相同,所不同的只是在已知数或未知数中含有分数。 2分数乘法应用题: 是指已知一个数,求它的几分之几是多少的应用题。 特征:已知单位“1”的量和分率,求与分率所对应的实际数量。 解题关键...
百分数
应用题有
加减法
吗?
答:
恩 分数
百分数
应用题试卷 1、某化肥厂今年产值比去年增加了 20%,比去年增加了500万元,今年道值是多少万元?2、果品公司储存一批苹果,售出这批苹果的30%后,又运来160箱,这时比原来储存的苹果多1/10 ,这时有苹果多少箱?3、一件商品,原价比现价少百分之20,现价是1028元,原价是多少元?4、教育...
十万的1%是多少?
答:
十万的
百分
之一是一千,
一个
百分数
去掉百分号后,比原来增加49.5,原来这个数是多少
答:
这个
百分数
是50%。分析:“把一个数去掉百分号”,原数就扩大了100倍,设原来的数是x,现在的数是100x,那么,100x-x=49.5,解这个方程即可。解:设这个数原来是x,去掉百分号为100x;100x-x=49.5;99x=49.5;x=50%。
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