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百分数分数小数混合运算题
一条公路长4.5千米,已经修了2/5,再修多少千米,就正好修了全长的2/5呢...
答:
4.5x2/5-2/5 =1.8-0.4 =1.4(米)即:再修1.4千米,就正好修了全长的2/5了。本题主要考查
分数小数
互化以及四则
混合运算
。先弄明白全长的2/5是多少千米,4.5x2/5=1.8(千米),再用1.8减去已经修了的2/5千米,就可以得到最后的答案。分数、小数、
百分数
互化:1、小数化成分数:...
小学数学,主要分哪几类?
答:
0.25化成
分数
即25/100再化简得1/4。数的比较:整数大小比较、
小数
大小比较、分数大小比较 数的性质:分数基本性质、小数基本性质、小数点位置移动引起小数大小变化规律。数的认识:因数、倍数、奇(jī)数、偶数、质数(素数)、合数、分解质因数、最大公因数、最小公倍数。四则
运算
的意义和计数方法...
小学数学要点
答:
(17)除数是
小数
的除法
运算
法则 除数是小数的除法,先移动除数小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移几位,被除数小数点也向右移几位(位数不够在被除数末尾用0补足)然后按照除数是整数的小数除法进行计算。(18)解答应用题步骤 1、弄清题意,并找出已知条件和所求问题,分析题里的数量关系,...
北京到某地的机票原价1250元航空公司在淡季期间降价
百分
之20再...
答:
结果为再提价25%才能恢复到机票的原价。解析:本题考查的是
分数
的四则
混合运算
及应用,由
题目
可知,降价百分之20,可以求出降价后价格,原价与现价差价的
百分比
,减去1就是要求的结果。解题过程如下:解:1250×(1-20%)=1250×80 =1250×4/5 =1000(元)1250÷1000=1.25 1.25-1=0.25 0....
再修多少米,就正好修了全长的2/5了?
答:
4.5x2/5-2/5 =1.8-0.4 =1.4(米)即:再修1.4千米,就正好修了全长的2/5了。本题主要考查
分数小数
互化以及四则
混合运算
。先弄明白全长的2/5是多少千米,4.5x2/5=1.8(千米),再用1.8减去已经修了的2/5千米,就可以得到最后的答案。分数、小数、
百分数
互化:1、小数化成分数:...
要一个小学数学论文三年级(200字左右)
答:
数 整数、自然数、正数、负数、分数、带分数、
百分数
、
小数
、无限循环小数、无限不循环小数、无理数(π)有限循环小数。 计数单位和数位 计数单位、数位、十进制计数法。 数的改写(省略) 1.把多位数改写成“万”、“亿” 直接改写: 先把原数小数点向左移动4位或8位(...
小学六年级要复习了:数的
运算
复习资料
答:
小升初数学复习:数和数的运算:(1)数的意义;(2)数的读法和写法;(3)数的改写;(4)数的大小比较;(5)数的整除;(6)分数、
小数
的基本性质;(7)四则运算意义、法则、运算定律与简便算法、四则
混合运算
。(1)数的意义包含的知识点 ①自然数、整数;②分数;③
百分数
;④小数;⑤循环小数。要求:理解...
四、五年级数学概念、定理(沪教)
答:
分数乘以分数的计算法则:分数乘以分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母。一个数除以分数的计算法则:一个数除以分数,等于这个数乘以除数的倒数。把
小数
化成
百分数
和把百分数化成小数的方法:把小数化成百分数,只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号;把百分数化成小数,把百分号去掉,同时小数点向左移动...
小学数学从一年级到五年级都学了哪些知识
答:
小数
大小比较:同上。
分数
大小比较:同上。[1]数的性质 分数基本性质、小数基本性质、小数点位置移动引起小数大小变化规律。数的认识 因数、倍数、奇(jī)数、偶数、质数(素数)、合数、分解质因数、最大公因数、最小公倍数。四则
运算
的意义和计数方法 加法意义、减法意义、乘法意义、除法意义、加法、...
小学五年级下册数学概念的整理,有谁知道
答:
1.
分数混合运算
的顺序与整数混合运算的顺序一样:先算乘除后算加减,有括号的先算括号里面的,再算括号外面的。2. 运算定律:(1)乘法分配律:(2)乘法结合律:(3)乘法交换律:运用运算定律可对分数的混合运算进行简便运算。三、长方体的认识、表面积、体积和容积 1. 长方体有6个面,一般...
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