非常风气网www.verywind.cn
首页
百草园官方版
少年鲁迅为什么会把
百草园
当成自己的乐园???
答:
小时候学这课时我也想过鲁迅怎会觉得那好玩,现在长大了明白了,当长大后回忆小时候的玩耍事情,都会觉得时美好的回忆,因为那已经是一去不复返的时光了,即使一些很平常的事,也会慢慢变成美好的回忆,当然这些被称为自己的乐园都是在人们长大后称呼的,在小时候是不会当成乐园的.可能那时还没有意识到自己...
从
百草园
到三味书屋是几年级的课文
答:
人教版七年级下册:《从
百草园
到三味书屋》《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋。作者写百草园,以“乐”为中心,采用白描手法,以简约生动的文字,描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园,...
苏教版《从
百草园
到三味书屋》课后习题的答案
答:
一,1,“从……到”表示文章大致包括两部分,同时也告诉我们文章前后两部分的内容。2,从开始“我家的后面有一个很大的园”到中间“来不及等它走到中间去” 是写
百草园
的部分;从“出门向东”到文章结尾“这东西早已没有了吧”是写三味书屋的部分;中间“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里...
初一下册人教版语文书第一课《从
百草园
到三味书屋》
答:
本文写景状物有声有色。调动了(视觉),(听觉),(味觉)等感官,将
百草园
写得栩栩如生。实际上还包括了(春),(夏),(秋)三个季节的景物,分别对应的是(桑葚),(菜花),(蟋蟀)_。这与下文的(雪地捕鸟)合起来成为完整的四季图,可见作者构思之精巧。
人教版七年级下册语文课时特训《从
百草园
到三味书屋》答案
答:
6、示例:
百草园
记趣 7、找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子 8、(1)不能。“伏”字准确地 表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态,表 达了少年作者天真好奇的心理,而“停”字无 法表达这种情态。(2)不能。“窜”字显示 速度快,又来得突然,生动形象地写出...
初一下册人教版语文书第一课《从
百草园
到三味书屋》的第二段
答:
这段文字对
百草园
景物描写详写的是(身边、脚下、眼前触手可及的景物);略写的是(前面对百草园远景的描写)。在空间顺序上具体采用的是由(远)到(近)到,再由(近)到(远)。两个“不必说”从整体上勾勒出作者对百草园的印象:从(静景)到(动景)都充满无限趣味。
《从
百草园
到三味书屋》它的体裁是什么?这种体裁的文章鲁迅还写了哪些...
答:
列为作者所编的《未名新集》之一。一九二九年二月再版。一九三二年九月第三版改由上海北新书局重排出版。《朝花夕拾》目录:小引 《狗·猫·鼠》《阿长和山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从
百草园
到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》...
人教版七年级下学期《从
百草园
到三味书屋》课后第三大题200字以上_百 ...
答:
他弯着腰,篮球在他手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜的转动,寻找突围的机会。突然他加快了脚步,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线来到了篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了个漂亮的弧线后,不偏不倚投中了。
初一下册语文第一课课后习题答案。。。急着用。。。快。。。给高分...
答:
第一课《从
百草园
到三味书屋》课后题及答案 一、按照要求阅读课文,讨论下面的问题。本题要求学生在读懂全文的基础上,从整体上感知文章的主要内容,同时也引导学生了解阅读文章的一些技巧和步骤。首先是读题目,看看题目能给我们阅读提供哪些信息;然后在阅读全文的基础上,了解文章的结构和主要内容;最后再...
初一下册人教版语文书第一课《从
百草园
到三味书屋》的第二段
答:
详写的是你墙根一带 略写的是对
百草园
的总体印象 先用两句“不必说……”写百草园整体,再写局部的“泥墙根一带”,这是一种顺序。第一个“不必说”由低到高写静物,第二个“不必说”由高到低写动物,这又是一种顺序。整体是从植物写到动物,局部是从动物写到植物,这又是一种顺序。这几种...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
涓嬩竴椤
你可能感兴趣的内容
本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
©
非常风气网