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的地得的用法
“的、地、得”在语句中
的用法
是什么?
答:
作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用,是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体
用法
:1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为:形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。结构方式一般为:形容词/副词+地+动词/形容词...
的地得的用法
小口诀
答:
“的、地、得”
的用法
口诀
的地得
,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,左边土,右边也,地字站在动词前,认真地做操...
的地得用法
的地得用法是什么
答:
的地得用法
:1、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,结构形式一般为: 修饰、限制的词语+的+名词。2、“地”后面跟的都是表示动作的词或词语,结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为: 动词(形容词)+得...
求“的、得、地”三个的不同
用法
?
答:
"的"用于形容词或名词之后,表示所修饰的名词的性质、属性、用途等特征。例如:美丽的风景,学生的书本。二、"地"
的用法
:"地"用于动词之前,作为副词性成分,修饰动词,表示方式、程度、目的等。例如:轻轻地放下,快乐地生活。三、"得"的用法:"得"用于动词之后,作为助词,表示动作的完成或结果。
求“的、得、地”三个的不同
用法
?
答:
"的"用于形容词或名词之后,表示所修饰的名词的性质、属性、关系等。例如:美丽的风景、聪明的孩子。二、"地"
的用法
:"地"用于动词之前,作为副词性成分,修饰动词,表示方式、程度、目的等。例如:轻轻地放下、快乐地生活。三、"得"的用法:"得"用于动词之后,作为助词,表示动作的完成或结果。例如...
的地得用法的地得用法
是什么
答:
的地得用法
:1、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,结构形式一般为:修饰、限制的词语+的+名词。2、“地”后面跟的都是表示动作的词或词语,结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+...
的地得用法
的地得用法是什么
答:
的地得用法
:1、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语,结构形式一般为: 修饰、限制的词语+的+名词。2、“地”后面跟的都是表示动作的词或词语,结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为: 动词(形容词)+得...
的地得的用法
小口诀总结
答:
勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气。左边两人就使得:兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢,青青竹子长得快,参天大树长得慢,清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚,欢乐时光过得快,考试题目出得难。2、
的地得用法
公式修饰限词+“的”+名词修饰限词+“地”+动词动词(形容词)+“得”+补充说明“的”...
的
的地地得的用法
是什么?
答:
作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用,是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体
用法
:1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为:形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。结构方式一般为:形容词/副词+地+动词/形容词...
文言文中之
的用法
答:
④东割膏腴之地,北收要害之郡。⑶【动词】往,到...去。例:①如欲之南海,何如?(《为学》)②去逾四十里,之虚所卖之。(本义项指前一个“之”。)③诸将请所之。④辍耕之垄上,怅恨久之。(本义项指前一个“之”。)⑤又有剪发杜门,佯狂不知所之者。⑥于是弃其家走之关中。⑦有牵牛...
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