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看看图中的人物你认不认识
小品《五官争功》的表演剧本
答:
你上这儿干吗来啦? 眼睛:多日不见,怪想您的,我来
看看
您。 马季:哎哟!谢谢您,您找个地方坐下看。 眼睛:啊,坐下看。 马季:我接着说我这梦啊。 鼻子:哟嗬!您在这儿呢? 马季:怎么又来一位?您好!您好! 鼻子:您好!您还
认识
我吗? 马季:你也问我这句呀?不敢认啦。 鼻子:哎哟,真是大水冲了龙王庙,一...
幼儿园大班下学期防溺水安全教案
答:
3、引导幼儿正确
认识
身边不遵守你睡安全的不良习惯现象,提高幼儿对生活
中的
危险行有基本的辨别、判断能力。 二、活动准备 1、安全教育课件《防溺水》 2、泳池、河塘、海边游泳
图片
3、安全教育相关视频 三、活动过程 1、教师通过谈话导入,引起幼儿对本次活动主题的预知感受,通过热和流汗,找凉快的方法,幼儿在举例...
关于柯南结局,柯迷们说说自己的看法吧...复制的就别来了 主要是关于黑...
答:
看完大家写的 感触好多 细细品味之后也觉得贝尔摩德应该不是很坏 也许她也有别的正面身份 有的朋友说毛利小五郎是BOSS,我认为比较牵强,而且我觉得他不把英理叫回家也有可能是在保护她,就象用枪打伤她的大腿那次.这
里面的人物
也有可能一直是被易容的,而在柯南身边的人就都可能是BOSS,有人说是优作,我认为有可能...
写你最崇拜的一个人,并说明为什么
答:
只听爸爸说:“超超,你看了这些奖牌有什么感想?”你
看看
本来高高兴兴的事,又弄这么复杂,让我谈什么...尽管小作者可能一时还没有
认识
到父亲的这些良苦用心,还没有体会到父亲那滚烫的情怀,误解了父亲;可是...跟踪观察(也可以叫做追踪观察),就是对生活
中的
某一个事物或者自己周围的某一个
人物
,进行连续的、多次...
中班教案
答:
看看谁观察的最仔细。
认识
白菜的根、茎、叶的颜色、形状。 2、让我们把白菜一片一片扒下来,你会发现什么?白菜的颜色有什么变化?白菜的形状有什么变化?白菜的颜色逐渐变浅,叶片越来越小,白菜的叶片紧紧的抱在了一起。引导幼儿逐步观察。 3、我们收获了这么多白菜都送到了哪里?(
看图片
)会运到哪里呢?会运往各...
认识
炮王花男人帅哥很多年,是好朋友。他老发乱七八糟的
图片
视频给我
看看
...
答:
我觉得确实是这样子,因为他发的
图片
和视频给你看起来更多时候,只不过呢,他们感觉乱七八糟,可能就是因为他们在的地方场所比较乱。
幼儿园小班教案
答:
1、教育幼儿对不认识的人保持距离。 2、同时不要相信不认识的人,更不要相信对方所说的事。 3、要懂得如何保护自己的意识。 二、 教学准备:
图片
、案例1"2个 三、 教学过程: (一)、讲述案例,供幼儿仔细听取。 (二)、案例中讲述的是什么内容? 提问:1、你在故事中听到了一些什么? 2、你遇到过
你不认识
...
美术线描教案
答:
1、
认知
目标:学习民间艺术家和画家的作品,借鉴他们在人物装饰画上的表现手法。 2、操作目标:把
图片
资料和自己的写生画变成装饰性
的人物
作品。 3、情感目标:学生在自由创作人物装饰画的过程中充分体验创造的乐趣和成 功的喜悦。教学重点:激发学生人物联想,创作出有个性的人物装饰画。 教学难点:能巧妙地把点、线、面...
香草女巫读后感
答:
为了让您不再为写读后感头疼,以下是我精心整理的香草女巫读后感,仅供参考,大家一起来
看看
吧。 香草女巫...翻译这本书的人真不容易。 我很喜欢书里的插图。插图夸张,细节生动,我觉得书
中的人物
就应该是这样...又被石头绊了一个大跟头,还好,在林子里有一位采蘑菇的老太太,她
认识
香草,她问香草:“你为什么不骑...
《一起去郊游》幼儿园教案
答:
还可以先数一部分再接着数,这样也不会数错了。 观察重点:幼儿数数的能力和形式(目测、点数、接着数),知道标记的作用。 二、利用线索对
人物
进行点数 (一)今天小兰跟好朋友一起去郊游,他们先来到游乐场
里
,
看看
他们在玩什么? 1、演示PPT3(出示一堆摆放杂乱的鞋子)玩这个游戏是要脱鞋子的呢?你知道是什么游戏...
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