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眼睛词语积累
描写紧张心理的
词语
有哪些
答:
2.
积累
描写心里紧张的
词语
5个和句子3个. 描写人心情紧张的四个字的词语:惊悸不安,如坐针毡,心神不定魂不守舍,坐立不安,六神无主心烦意乱,不寒而栗,胆战心惊心惊肉跳,心有余悸,大惊失色急不可待,惴惴不安,提心吊胆战战兢兢,惊魂未定,忐忑不安无精打采,坐立不安,心惊肉跳如坐针...
如何有效
积累
主动
词汇
答:
相信只要同学们能够持之以恒,坚持不懈,经过日积月累,词汇一定会丰富起来。
词语积累
一、写人 1、 外貌[须发]美髯 茸茸 乌黑 柔软 光洁 蓬松 浓密 卷曲 白发苍髯 白发苍苍斑斑白发 鬓发皆白 长发乌润 发白如银 蓬头垢面 怒发冲冠[
眼睛
]眼色 眼帘 深邃 焦灼 圆睁 惺忪 明净 昏花 失神 浑浊 惊慌抑郁 水灵...
九年级下册成语及四字
词语
归纳
答:
6. 四年级下册四字
词语积累
词语归类 四年级下册四字词语分类积累 : 红叶似火 色彩明丽 迷惑不解 狼吞虎咽 梦寐以求 走街串巷 将心比心 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 响彻云霄 欲出又止 随心所欲 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 杂草丛生 以防万一 永驻人间 不速之客 花繁叶茂 ...
绚丽的近义词
答:
掌握了找近义词的方法,还要注意
积累词语
,
词语积累
多了,找近义词也就比较容易了。 5、汉字的表义性,决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候,才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助,可以减少机械记忆,增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要,因为理解课文必先理解每字词的...
词语积累
描写季节
答:
5.描写季节的
词语
和诗句 春回大地 春光明媚 鸟语花香 柳绿花红 莺歌燕舞 白鸟争鸣 万物复苏 冰雪融化 百花齐放 夏天: 烈日高照 热气逼人 赤日炎炎 汗流浃背 骄阳似火 树木葱茏 烈日当头 汗如雨下 热气蒸腾 挥汗如雨 挥汗成雨 热不可耐 秋天: 秋高气爽 秋风过耳 秋色宜人 一叶知秋 丹枫迎秋 秋风萧瑟 枫林...
积累
几个描写不同季节的
词语
答:
2.
积累
描写春,夏,秋,冬四个季节的四字
词语
都有什么 描写春天美好的成语 春光明媚 万紫千红 春雨如油 生机勃勃 春色满圆 春意盎然 鸟语花香 春暖花开 百花齐放 和风细雨 春天 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 春意正浓 风和日丽 春花烂漫 鸟语花香 百鸟鸣春 莺歌燕舞 夏天的热 赤日炎炎 烈日炎炎 ...
现美滋滋这样的词还有哪些?
答:
七、
词语
搭配 保护禾苗保护
眼睛
保护益鸟 爱护小青蛙爱护公物爱护小动物 八、好句
积累
1.描写四季景物的诗句 春:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(唐·贺知章《咏柳》) 夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》) 秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(唐·杜牧《山行》) 冬:...
抓住重点词句体会文章中心
答:
所谓关键词,是指在文章当中能够概括文章主旨、解释文章中心、展示文章脉络、标示句段关系的
词语
。孩子能通过抓住关键词来理解文本,就是要孩子能深入解读文本,能抓住文本的最具有价值的核心内容,提高的阅读能力。迅速找到关键词有助于加深孩子对于文本的理解,提高阅读质量。1. 题目是文章的
眼睛
,从题目中我们可以知道一篇...
四字成语怎么分类
答:
雍伟英:我觉得约定俗成的固定词语,四字词语,一般可以拆开。这种概念很难理解, 有时候我们自己分辨起来,也有困难。 王素敏:我觉得,我们教学中,尽量不要严格地去“抠”概念——到底是不是成语,这样的话,会加重孩子们的负担。小学阶段,主要是理解感悟和
积累词语
,而不是在“概念上面做文章”。当然,这会涉及到考试的...
描写月亮的
词语
是什么意思
答:
形容长时间地
积累
,比喻不同地域的人共同享受同一样的良辰佳时。 出自宋朝欧阳修《会高堂致语》。比喻风流场中男女间的恋爱或花天酒地的荒淫生活:渲染,脱离现实。 也比喻高人雅士,亦采法列强。千里范围内的人共享明月;荣辱》。 形容地处近处便可获得优越机会。出自明朝冯梦龙〈〈醒世恒言〉〉第25卷:“镜里拈花...
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