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着舰训练的着怎么读
着地和
着舰
中着为什么
读音
不同啊
答:
着地和
着舰
中
着读音
是相同的,均读作:zhuó 着拼音:zhuó、 zháo、 zhāo、 zhe 释义:着zhuó(ㄓㄨㄛˊ)1、穿(衣):穿着。穿红着绿。着装。2、接触,挨上:着陆。附着。不着边际。3、使接触别的事物,使附在别的物体上:着眼。着笔。着色。着墨。着力。着想。着意(用心)。着zháo(...
《一着惊海天》“着”的
读音
。
答:
《一着惊海天》”中的“着”
读音
是:zhāo。全部读音如下:yì zhāo jīng hǎi tiān 一着惊海天 《一着惊海天》是人教版初中语文八年级上册(2017年秋季修订版)新选入的课文,由杨海波朗读。这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功
着舰的
过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕...
航母舰载机
着舰着舰的读音
是什么?
答:
”中的“着”
读音
是:zhāo。此篇文章刊登于2012年11月25日《人民海军报》一版的通讯《一着惊海天》,在获得笫四届中国人民解放军新闻奖一等奖后,又喜获第23届中国新闻奖文字通讯类三等奖。一篇作品,能接连被各方看好,必定有其可圈可点之处,作为该文的编辑,这种感受则更加深刻。
《一着惊海天》中一着
的着
字
读音
是?
答:
《一着惊海天》”中的“着”
读音
是:zhāo。全部读音如下:yì zhāo jīng hǎi tiān 一着惊海天 《一着惊海天》是人教版初中语文八年级上册(2017年秋季修订版)新选入的课文,由杨海波朗读。这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功
着舰的
过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕...
《一着惊海天》中“着”的
读音
是什么?
答:
《一着惊海天》”中的“着”
读音
是:zhāo。全部读音如下:yì zhāo jīng hǎi tiān 一着惊海天 《一着惊海天》是人教版初中语文八年级上册(2017年秋季修订版)新选入的课文,由杨海波朗读。这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功
着舰的
过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕...
《一着惊海天》中的“着”
怎么读
?
答:
《一着惊海天》”中的“着”
读音
是:zhāo。全部读音如下:yì zhāo jīng hǎi tiān 一着惊海天 《一着惊海天》是人教版初中语文八年级上册(2017年秋季修订版)新选入的课文,由杨海波朗读。这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功
着舰的
过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕...
一着惊海天
读读
写写拼音解释
答:
《一着惊海天》这篇课文用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功
着舰的
过程,向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲,勇于探索的精神。“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰,“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大,“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境,也指...
作者把舰载机成功
着舰的
形状比作v字有什么寓意 一着惊海天
答:
作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字,既形象展示了阻拦索的实际形态,又暗示了
着舰的
胜利完成,给读者带来了非常强烈的视觉效果。“牢牢地”“稳稳地”生动的写出了我国着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。“定格着一个象征胜利的巨大‘V’字”的特写镜头,既是...
一着惊海天读后感300字?
答:
把你读完一着惊海天的感受写下来。通读《一着惊海天》,呈现在读者面前的就是一幕电彩,先看标题,“一着”和“惊”两个动作、“海天”一个景象,强烈的画面感跃然纸上,很容易让读者心头一震,吸引着继续往下读。再看开头导语,“海风呼啸”“斩浪前行”“
舰
岛的主桅杆上,艳红的八一军旗迎风招展”...
为什么把舰载机
着舰
比喻成“刀尖上的舞蹈”
答:
对偶和夸张、比喻的修辞手法,“声如千骑疾,气卷万山来”本段第一句运用对偶、夸张、比喻,生动形象地表现了舰载机
着舰
时的浩大声势,具有感染力。排比的修辞手法。写出了我国科研人员顽强不屈、无私奉献的精神,增强了语言的表达气势和感染力。把舰载机着舰比喻成“刀尖上的舞蹈”,也生动形象地表现出了...
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