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知困,然后能自强也的强
虽有佳肴诗句的文字翻译
答:
原文 《礼记·学记》:虽有佳肴⑴,弗食,不知其旨也⑵;虽有至道⑶,弗学,不知其善也⑷。是故⑸学
然后知
不足,教然后知困⑹。知不足然后能自反⑺也;
知困然后能自强
⑻也。故⑼曰:教学相长⑽也。《兑命》曰:“学学半⑾,”其此之谓乎?原文大意 即使有美味佳肴,不去品尝,就不知道它的味道...
学
然后知
不足的然是通假字吗?
答:
通假字:兑.命 兑通“说”,是殷商时的贤相傅说 古今异义词:(1)弗食,不知其旨也。(旨 古义:甘美;今义:用意,目的)(2)教然后
知困
。(困 古义:不通,理解不了;今义:困难)(3)
然后能自强
(强 古义:自我勉励;今义:到)(4)虽.有至道 (虽 古义:即使。今义:虽然...
礼记 虽有嘉肴 中的兑字是什么意思
答:
你好!答案为:不
可以
。因为“学学半”“其此之谓乎”起到了画龙点睛的作用,进一步强调了“教”和“学”是互相促进的关系。望采纳!谢谢!
乡村四月一二句采用了哪些手法结合诗句简要分析?
答:
《乡村四月》一二句,采用了景物描写和比喻的手法。这首诗以清新明快的笔调,出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光,表达了诗人对乡村生活的热爱之情。前两句描写自然景象。“绿”,写树木葱郁;“白”,写水光映天。诗人从视觉角度着眼,描绘出明丽动人的山水色彩。第二句不仅以烟喻雨,写出了...
仿照虽有佳肴的文言文
答:
教然后知困.知不足然后能自反也;
知困然后能自强也
.故曰:教学相长也.《兑命》曰:“学学半.”其此之谓乎!1、翻译下列句中加点的字词.(1)不知其旨.也:(2)知困.然后能自强也:3)学.学半 2、划出下列句子的停顿 (1)是 故 学 然 后 知 不 足 (2)
知 困
然 后 能 自 强 ...
虽有嘉肴原文及翻译注释赏析
答:
虽有嘉肴原文及翻译注释赏析。原文:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学
然后知
不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;
知困,然后能自强也
。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!译文:虽然有美味可口的菜肴,不吃,就不知道它味道甘美;虽然有...
不知其善
也的
其通假字是什么?
答:
通假字:兑.命 兑通“说”,是殷商时的贤相傅说 古今异义词:(1)弗食,不知其旨也。(旨 古义:甘美;今义:用意,目的)(2)教然后
知困
。(困 古义:不通,理解不了;今义:困难)(3)
然后能自强
(强 古义:自我勉励;今义:到)(4)虽.有至道 (虽 古义:即使。今义:虽然...
描写学生勤奋好学的词语
答:
学如不及,犹恐失之、学如穿井、学如登山、学然后知不足,教然后之困 学然后知不足,教
然后知困
、学书不成,学剑不成、学疏才浅、学书学剑、学识渊博 学无常师、学无止境、下学上达、新学小生、学以致用 用非所学、一家之学、鹦鹉学舌、鹦鹉学语、以学愈愚 幼学壮行、牙牙学语、真才实学、教学...
虽有嘉肴翻译
答:
所以说教与学是互相促进的。教别人,也能增长自己的学问。《兑命》上说:“教人是学的一半。”大概说的就是这个道理吧?《虽有嘉肴》的原文 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学
然后知
不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;
知困,然后能自强也
。故曰:教学相长...
中国古代货币的有关名人名言
答:
1 分钟前 《货币》贝儿归滩一粒画 此生未想定天下 金帅银将铜兵纸 一统天下笑生死
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