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社会经济对教育的制约体现在
教育
与
经济
之间具有相互
制约
、相互促进的基本关系,是否正确?
答:
【正确】解析:教育与
社会经济
之间具有相互制约、相互促进的基本关系,经济决定和
制约教育
,教育又对经济有着重要的反作用。随着现代社会的发展,教育与经济的关系越来越密切。
能改变
教育
者观念的因素是( )。
答:
科学技术影响和制约着学校课程的设置与教学内容和教学方法的选择;(4)科学技术影响教育技术。随着现代科学技术的发展,教学上开始采用大量的新科技产品。这些新科技的应用一方面提高了教学效率,另一方面促进了教育的普及和大众化。B项正确。A项:
社会
政治
经济
制度
对教育的制约体现在
以下几个方面:(1)社会...
社会可以
制约教育的
发展,而教育无法
制约社会
的发展,是否正确?
答:
其中,生产力发展水平决定着教育发展水平的高低,社会政治
经济
制度的性质决定着
教育的
性质。而教育对这些因素的变化发展产生反作用,通过影响经济、政治、科技、人口、文化等来促进社会的发展。因此,教育受社会发展
的制约
,对社会具有依存性,同时
教育对社会
的发展也可以产生制约作用。故表述错误。
教育的经济
功能受什么
的制约
答:
教育的经济
功能受
社会
生产力水平
的制约
教育的经济功能:一、教育是劳动力再生产的基本途径 1、提高生产者对生产过程的理解程度和劳动技能的熟练程度,从而提高工作效率。2、能合理操作、使用工具和机器,注意对工具的保养和维修,减少工具的损坏率。3、提高学习知识和技能的能力,缩短学习新技术和掌握新...
经济对
学前
教育的
影响主要
体现在
答:
新中国成立以来,学前教育机构逐步转向以教育儿童,促进他们体、智、德、美全面发展为主要任务。
社会经济
发展能创造更多的物质财富,为丰富和更新学前
教育的
内容和手段提供了条件。在教育内容方面,扩大了认识社会环境和自然环境的内容和要求,注重认识周围事物的兴趣和求知欲的发展,注重儿童智力的开发和能力...
教育的
相对独立性和
社会制约
性,怎么样协调他们的关系
答:
3、在重视
教育的社会制约
性的基础上尊重教育的独立性。教育是一定社会中的教育,社会制约性是其根本特性,而教育又具有自身的特点和规律,具有相对独立性。教育的主要功能 (1)教育的最首要功能是促进个体发展,包括个体的社会化和个性化。(2)教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及
经济
发展。现代...
影响
教育
发展的
社会
因素
答:
影响教育发展的社会因素(ABCD)A.经济B.政治C.文化D.人口 根据社会心理学,一个人的发展在很大程度上取决于社会心理环境。
社会经济
文化发展水平,全社会
对教育
和教师的地位和价值的认识和看法,教育改革发展对学校教育和教师的要求,教育行政部门对教师培训发展的政策导向和奖惩机制等。作为社会环境因素,...
教育
与生产力的影响
答:
(二)生产力水平
制约
着教育结构的变化 教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人
教育在
内的各 种不同类型和层次的学校组合和比例构成。社会生产力发展水平以及在这个基础上 形成的
社会经济
结构,制约着教育结构。生产力的发展不断引起产业结构、技术结 构、消费结构和分配结构的变革,与此相适应,教育结...
制约
着
教育
目的的设定,教育内容和专业设置的是
答:
1.生产力的发展水平
制约
着教育目的、课程设置与教育内容、教育发展的规模、速度、学校结构、教学方法、手段、组织形式2.教育是劳动力再生产的基本途径(舒尔茨人力资本理论)3.
社会
政治
经济
制度的性质决定着
教育的
性质、领导权、受教育的权利和程度4.教育具有筛选、整理、传递和保存文化、传播和交流文化、更新和创造文化的...
政治制度
对教育
领导权的控制主要
体现在
哪些方面
答:
1、
社会
政治
经济
制度决定
教育的
领导权。任何一个统治阶级都会利用国家的权力来控制教育。国家政治力量通过颁布教育政策和法令,规定办学宗旨和方针,通过组织手段
对教育
进行干预。2、社会政治经济制度决定受教育的权利和程度。在一定社会里,谁有受教育的机会,谁有受教育的权利和谁能受何种程度的教育,主要...
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