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社会规则遵守
我们要自觉维护正义,就要①从小树立自觉
遵守
各项
社会
制度和
规则
的意识②...
答:
A 试题分析:我们要自觉维护正义,结合教材知识点,我们应该怎样做,结合材料分析,从小树立自觉
遵守
各项
社会
制度和
规则
的意识;养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯;有实际行动。这三种说法符合题意,所以选择A。
社会
生活中的
规则
有哪些三年级
答:
1. 三年级学生应尊敬国旗、国徽,学会国歌,并在升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员应行队礼。2. 应尊敬父母,关心他们的健康,主动为家庭做些力所能及的事情。在父母和长辈的指导下,应听从他们的教导,外出或回家时主动打招呼。3. 尊敬老师是学生的基本礼仪,见面时应行礼,主动...
遵守规则
是行为底线辨析题
答:
1、
社会规则
规定了自由的底线。自由不是随心所欲,它受道德,纪律,法律等社会规则的约束。2、社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。欧了👌
社会
生活离不开
规则
,这里规则指的就是道德和法律。___(判断对错)_百度...
答:
题干错误,因为调整和规范我们行为的
规则
有多种,如纪律、程序、道德和法律,法律和道德只是其中最重要的两种规则,本题描述错误.故答案为:错误
道德的含义是什么
答:
以善恶评价为标准,依靠
社会
舆论、传统习俗和人的内心信念的力量来调整人们之间相互关系的行为规范的总和。贯串于社会生活的各个方面,如社会公德、婚姻家庭道德、职业道德等。它通过确立一定的善恶标准和行为准则,来约束人们的相互关系和个人行为,调节社会关系,并与法一起对社会生活的正常秩序起保障作用。...
科尔伯格的道德发展阶段理论速记口诀是什么?
答:
三水平六阶段。三水平 1.水平I 处于这一水平的儿童对文化的规则和标记中的善恶是非观念十分敏感,但却是根据行为的实质结果或权利来解释标记的。2.水平Ⅱ 这时个体已内化现行
社会规则
,即认为规则是正确的,能顺从现行社会秩序、且有维护这种秩序的内在愿望、行为价值是以
遵守规则
的经济为依据。3.水平Ⅲ...
部编版八年级道法上册-知识点归纳(背诵版)
答:
社会规则
明确社会秩序的内容。12. 如何对待社会规则?社会规则不会自动起作用,而需要人们自觉遵守。如果社会成员能了解规则、
遵守规则
,规则的作用就能得到充分发挥。如果人们不遵守规则,规则就会成为一纸空文、形同虚设。13. 自由与规则有什么关系?社会规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障。14. 如何自觉...
谈
遵守
交通安全的重要性800
答:
如果每个人都可以自觉
遵守
交通
规则
,尊重他人的权益、遵守交通秩序,就可以减少交通冲突和纠纷。这样,我们能够建立和谐友好的
社会
环境,提高社会公共资源的利用效率。此外,遵守交通安全规则也是一种良好的道德行为。交通安全是每个人的共同责任,当我们自觉遵守交通规则时,不仅是对自己和他人负责,也是在体现...
交通
规则
手抄报内容
答:
应当提到的是,教育不是万能的,在教育引导的基础上,适度处罚也是必要的,比如闯红灯、乱停车、跨护栏等,,可谓无
规矩
不成方圆。 让我们积极行动起来,从我做起,从小事做起,全
社会
大力倡导文明出行,自觉
遵守
交通秩序,养成良好的交通习惯,创造良好的交通文明环境。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起...
成年期自我发展的最高水平
答:
拉文格将自我发展划分为八种水平,其中成年期涉及的水平有遵奉者水平、自主水平、公正水平、整合水平。(1)尊奉水平。尊奉就是按规则行事。在该水平,个体表现出强烈的归属需要,个体的行为完全服从
社会规则
,若违反社会规则,会产生内疚感。(2)公正水平或良心水平。处于该水平的个体,
遵守
或服从规则,并...
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