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禾字旁有什么字一年级
日记400字
答:
( 注:猫的名字叫mimi,就是米再加上口
字旁
,)3. 辣椒节 12 月 1 日,是
一年
一度的辣椒节。 这一天,商店里的辣椒宝宝都不见了。别心急,辣椒宝宝没丢失,只是藏到了人们的家里。 餐桌上、冰箱里、卧室里、柜子上到处都是辣椒宝宝。有“红烈火”宝宝,有“黄脆火”宝宝, 有“青臭臭”...
一年级
下册小青蛙吃害虫的事赞扬了
什么
答:
这样,这个字便形成了以“青”为基本字的一组音近、形近的形声字。而这些字的意思,在这首儿歌的情境中有具体的体现。于是,这些字的音、形、义在语境中便巧妙地联系了起来,很有特点。首先,“清、晴、睛、情、请”这些字是由“青”字加上不同的
偏旁
形成的;其次,这些字的读音与“青”或...
一年级
下册语文《猜字谜》教学反思
答:
某生:和我找的字谜是一样的,答案是“奶”。 出谜者:人有一口,口下一只手。 某生:是“拿”。 出谜者:三撇三捺。 底下的猜谜者被难倒了。公布答案:众。我来写一写,你来数一数。果然,是三撇三捺。 出谜者:三横三竖三撇三捺。 这是
什么字
呀?受到刚才那字的启发,很快有学生一拍脑瓜,想出了答案:...
几种有效的识字方法,识字方法
有哪些
,有趣的识字方法
答:
提取码: x5fc 幼儿识字3-9岁就是黄金时期了,因为这个时期的孩子记忆力好,信息吸收能力好。不过给这个时期的孩子识字必须掌握方法,这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。成人式的学习方式不合适他们。建议以图像记忆的方式来学习比较好。这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《巧虎学汉字...
小学
一年级
语文《春雨沙沙》教案范本
答:
小学
一年级
语文《春雨沙沙》教案范本二 [教学目标] 1、看拼音认读本课汉字“像、图、岸、座、坡、种、民、植”8个生字及生字组成的词语。认识“提土旁”。能在老师的指导下描摹“坡、种、植”个左右结构的字和“图”一个半包围结构的字。 2、能正确朗读课文。用自己的话说说课文向大家介绍了哪些景色。
一年级
上册语文优秀教案
答:
1
、认识11个生字,会写“七、八、九、无”4个字。认识两种笔画和4个
偏旁
“月、雨、口、
禾
” 2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。 学习重难点: 1、本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读,感知四季的不同特征,激发对大自然的喜爱之...
如何搞好小学
一年级
的识字教学
答:
一、让学生在自学中寻找规律,在识字中提高学习兴趣。
1
、在语文识字教学中,教师应努力做到让学生去挖掘识字的方法和规律,培养识字的能力,体验识字的乐趣,从而乐于识字,主动识字。 2、在低
年级
的识字教学中,在学生学习了基本字、基本笔画、笔顺和常用的
偏旁
部首之后,上课时首先解决生字的读音,接着...
一年级
简单的四字成语故事大全?
答:
C.
一年级
成语故事
有哪些
一、坐井观天 在一口废井里,住着一只青蛙。一天,青蛙在井边碰见一只从东海来的海龟。 青蛙自豪地对海鬼夸口说:“你看,我住在这里多么惬意呀!我要高兴,就在井边跳跃游玩,累了就到井壁石洞里休息。 有时把身子舒服地泡在水里,有时愉快地在稀泥中散散步。你看
旁边
的那些小虫、螃蟹和...
一年级
语文情境教学怎样设置
答:
b.在学习小组内读一读,说一说,这一组组的字都
有什么
特点?(都是一对对意思相反的词)c.采取形式多样的方法激趣认字。(师生擂台读,同桌对读,用动作比划读等)d.巩固识字:出示生字卡片读。(带音节读,去音节读)e.学生用自己喜欢的方法记字形。f.用“矮、瘦、暗、丑、闲、旧”等字进行...
识字能力主要包括
哪些
方面?怎样培养小学生的识字能力?
答:
教师只有调动学生的识字愿望,在识字过程当中让学生逐步掌握识字的方法,形成独立识字的本领,去主动识字,体会成功的快乐,才能让学生的兴趣持之以恒,让单纯的兴趣变成学生的一种心理满足,形成学习的内驱力。1.引导学生发现识字的方法和规律 汉字本身有一定的规律可循,在学生识字过程中,可依据汉字构字规律和儿童认知规律...
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