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秋天到了补充句子完整一年级
柿子像什么
答:
问题一:
补充句子
,柿子像什么什么 柿子像一个多边形,黄里透红,晶莹剔透。咬一口,脆脆的,甜甜的,像刚刚从冰箱里拿出一样。问题二:柿子像什么? 火红的柿子像【灯笼】问题三:柿子熟了像什么 1、也有一些柿子把叶子当做屏风,像害羞的小姑娘,躲了起来 2、树上挂满了圆溜溜的柿子,像一盏...
石榴咧开了嘴
补充句子
答:
8. 宝岛盛产越王头,甜汁美味好好喝(打一水果)谜底:椰子 9.
秋天到了
,一个又大又红的石榴绽开了笑容。10. 把桂圆凑近嘴边,用手一捏表皮,桂圆就会“扑溜”一声滑进嘴里,轻轻一咬,嘴里顿时灌满了新鲜的汁水,甜津津的,细腻爽口。11. 浑身黄袍皮粗糙,头顶冠芽不算高(打一水果)谜底:...
求写作技巧
答:
(一)起。起是散文的开头,可以是一句话或几句话,也可以是一段话或几段话。起的方法很多,可归纳为两种基本的方式:一是渐引。即由远及近,逐渐引出写作对象。李蕤的《柿园》通篇写柿园和柿农的辛苦劳作,但它的开篇却是:
秋天一到
,风便顺着西方向东方吹。犀利的风,从树枝里刷过去,半青半黄的叶子便纷纷解体。
二
年级
上册《动物过冬》教案
答:
下面是我为大家整理的二
年级
上册《动物过冬》教案,希望能够帮助到大家。 二年级上册《动物过冬》教案
1
教学目标: 1、让学生结合自己的生活经验说一说小动物是怎么过冬的,指导学生观察生活,了解动物的自然常识,鼓励学生大胆、踊跃的参与交际过程。 2、能把自己的意思
完整
、清楚地表达,态度大方。 教学重难点: 能把...
如何写好语文作文 唔,我先早马上升初三,想要找个人帮忙提高作文= =我...
答:
我人写好作文的初稿后,一定要认真读一读,想一想,先整体,后部分,先内容,后文字,认真推敲,找出毛病。具体步骤方法如下:一看文章内容是否切题,中心是否明确。内容是否紧扣中心,与中心有关。把不切题的,与中心无关的内容、
语句
删去,与中心有关的材料不清楚的、不具体的要改写清楚、具体,遗漏的地方要补上。二看...
天气那么冷那么什么
答:
1,天气真的很冷,就像钻进冰箱一样。2,北风的怒火,像一匹脱臼的马在空中肆虐,像鞭子一样打在他的脸上。3,冷风像刀子一样刻在人的脸上。4,冬天来了,寒流来了,像雪一样的雪在天上飞,整个世界都穿着白大衣。5,那个冬天,人很冷,鼻子酸痛的人冻僵了,两只脚像两块冰。6,这里的天气真...
孩子写作文结构比较乱
答:
四、作文大目标的逐年级分
一年级
字词,二
年级句子
,三年级片断,四年级篇章,五年级综合,六年级提高. 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则,围绕这个发展学生心理机制的核心,扎扎实实地进行了五项训练: (一)、字词训练.学习掌握大量字词.掌握运用字词的金钥匙:联系自己熟悉的事物;联系自己生活实际;联系自己...
三
年级
语文上册第一单元山雀的教案
答:
(2)、学生依座位顺序讲生字,每人一个,其他同学可
补充
。 [2. 出示学习指南:自读——再读——从字、词、句、标点、感悟、体会等方面标划圈点自己的新发现——交流互相学习,互相指正——畅所欲言,大胆汇报。(展示第六屏)] 3. 快速自读一次课文。 4. 再读课文,把自己的发现标出来。 5. 和同桌交流自己的...
鄂教版语文五
年级
上册全部古诗(作者及诗句)急急急
答:
半亩方塘一鉴开, 青山隐隐水迢迢, 兰陵美酒郁金香,天光云影共徘徊。 秋尽江南草未凋。 玉碗盛来琥珀光。问渠哪得清如许? 二十四桥明月夜, 但使主人能醉客,为有源头活水来。 玉人何处教吹箫? 不知何处是他乡。登幽州台歌 终南望余雪 唐 陈子昂 唐 ...
如何培养小学低
年级
良好的说话习惯
答:
鼓励大家开口,避免有冷眼旁观、窃窃私语的现象;鼓励大家学会交往、学会合作,也要学会倾听、
补充
和帮助,让每位学生充分发表自己的意见,有“说话”的机会和权利,营造一个轻松愉快的、积极向上的交流环境,鼓励学生踊跃表达。 二、在课堂教学中,注重学生的口头问答、造句上
完整
、通顺的训练。 在对低
年级
的口头问答和口头...
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