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积在什么情况下读二声
小学期中语文试卷分析
答:
部分学生漏填;第二小题文中是谁劝谁,答案中出现较多的错别字,例如:“姐”写成“组”,“弟”写成“第”;第三小题用“和”写一句话,大部分学生能写出带有“和”字的完整的一句话,部分学生句子中出现错别字和写错的音节,部分学生漏标点。 三、针对存在的问题,采取的教学措施 在对检测试卷和学生答题
情况
进行...
职场中有
哪些
独到的识人技巧?
答:
对于这类人,他们圆滑世故,很多时候你若是不侵犯他的利益,他能够很好的跟你做朋友。但是一旦在相处中他吃了亏,那他就会用自己的小聪明对付你。跟这种人相处,一定要把握好分寸和尺度。5、有主见,敢发出不同
声音
的人,定有大本事 在职场中,很多人都本着多一事不如少一事的处世心态,就怕牵连...
小学六年级语文期末试卷
答:
二、积累运用(10')⒈填空(5')⑴ ,甘面壁读十年书。⑵第一食,使念 这艰难;每一夜,则思 。⑶ ,明月何时照我还。⑷“手不释卷”这个成语的意思是 。⒉我会用一个歇后语写句子 。(1')⒊我会对对联。爆竹
声声
贺丰年, 。(1')⒋仿写,注意带点的字。(
2
')大公无私: 、 、 、 ⒌我会写爱护环境的提...
小学语文五年级期中考试,我考了94分,查字典扣了2分,阅读平台扣了1分...
答:
三、抽样分析
情况
为了更好地了解学生答题的情况,我们随机抽查了三个年级50份试卷,对三大板块学生答题情况抽样调查,具体情况如下:尽管试卷的一、二部分都是一些基础题,但大多数学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。1、字音、字词 试卷中要考查的字音、字词,都是本册教材...
非得让孩子背古诗,他也不懂其中含义,孩子背古诗有
什么
用?
答:
1、书读百遍其义自见 虽然孩子最开始不大理解古诗的含义,但是我们有很多通俗易懂的古诗,比如李白的《静夜思》、孟浩然的《春晓》、骆宾王的《咏鹅》等诗,只要是跟孩子稍微解释一下,他们还是能明白其中的含义的。即便是当时不大明白,但如果把这些诗歌背熟了,当他们在自己的生活中遇到类似的场景的...
识字教案
答:
2
、齐读。读出韵味。 3、试背。 三、积累成语 学了识字4,你喜欢其中的
哪些
成语,读一读,抄在“积累本”上。与同学交流所积累的成语,说说喜欢的理由。 四、观察字形,指导书写 1、出示“我会写”中的6个生字:寸、落、功、助、取、所,认读。 2、观察生字在田字格里的位置,提出需要老师重点示范的字。
八年级下册《我们的知识是有限的》说课稿
答:
以人类对
声音
和乐音的知识愈益增多而愈感无知的
情况
为指,说明人类的知识是有限的,勉励人们不断探索未知的世界,揭示事物越来越多的隐秘。 2、本课运用了那些说明方法(类比法、举例法) 3、 事理说明文语言有何特点。 学生评价这篇事理说明文。 阅读的形式多种,通过多种形式的读,既活跃了课堂气氛,又给了学生更多...
有关数学
答:
祖冲之这一工作,使中国在圆周率计算方面,比西方领先约一千年之久; 祖冲之之子祖(日恒)总结了刘徽的有关工作,提出“幂势既同则积不容异”,即等高的两立体,若其任意高处的水平截面积相等,则这两立体体积相等,这就是著名的祖(日恒)公理。祖(日恒)应用这个公理,解决了刘徽尚未解决的球体积公式。 隋炀帝好大喜...
二年级语文下册一二单元内容第一次月考试题
答:
A、选文都用第三人称她,这里改用第二人称你,读起来很别扭。 B、由于抒情的需要,变换人称,改用第二人称,这样可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情,显得更加亲切。 C、选文是回忆往事,用第三人称,这里是和蔡老师在一起,改用第二人称。 D、散文中可以叙事、议论、抒情,也可以将第二人称与第三人称交换使用,...
湘教版二年级下册语文《郑板桥巧劝舅父》教案三篇
答:
③今天,我们就一同从故事中去了解郑板桥是如何巧劝舅父的,它到底巧在哪里呢? 二、学习1——3段。 生自读课文,想想郑板桥为
什么
要劝舅父?找出相关段落品读。(1、2、3段) 生汇报交流,引导理解,指导朗读。 1、从第1自然段中你了解到什么? 重点理解“家境贫寒”、“唉声叹气” 2、这时舅父是怎样想的呢? 是...
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