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窃读记林海音原文
小学课本里,有哪些
林海音
的作品?
答:
冬阳·童年·骆驼队,
窃读记
,爸爸的花儿落了和迟到
窃读记
这篇课文主要讲了什么
答:
《
窃读记
》这篇课文主要描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望和对新书的渴望之情。《窃读记》是2001年上海教育出版社出版的图书,作者是
林海音
女士。这篇文章所获荣誉如下:1、《窃读记》入选2001年版...
窃读记
作文
答:
有了这次经历,我才感受到
林海音
窃读的滋味。
窃读记
作文13 小时候在书店窃读的经历真是令人难忘,我也有一次令我难忘的窃读经历,下面就听我来讲讲吧。 那是暑假里的一天,妈妈有事要出去,她临走时对我说:“易易,要乖乖地待在家里做作业哟。”“遵命,老妈长官!”我做出敬礼的样子对妈妈说。我目送妈妈弯过...
《
窃读记
》的作者是中国的
林海音
,行文线索是窃读
答:
窃读记
作者:
林海音
林海音,女,(1919~2001),原名
林含英
,小名英子.原籍台湾省苗栗县,林海音于1919年3月18日生于日本大阪,不久即返台,当时台湾已被日本帝国主义侵占,其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,小英子即在北京长大.曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校,毕业后任《世界日报》记者...
《
窃读记
》作者在什么地方读书?在那儿读书自什么不便之处?
答:
《
窃读记
》的作者是在书店窃读。不便之处是:作者怕她只看书,不在书店里面买书,而被书店老板赶走。作者渴望读书,而又无力购买,因此只好“窃读”。但所谓“窃”,也无非是只读不买。作者在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶,这种书中世界的吸引与沉迷...
窃读记
是什么文体
答:
《
窃读记
》是2001年上海教育出版社出版的图书,作者是
林海音
女士,以窃读为线索,描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。
窃读记
文中有几组近义词是什么
答:
《
窃读记
》作者的介绍:
林海音
,女,(1918~2001),原名
林含英
。原籍台湾省苗栗县。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,出生后不久即返回台湾。1、当时台湾已被日本帝国主义侵占,其父林焕父不甘在日寇铁蹄下生活,1921年随着父母迁居北京,林海音的童年在古城北京度过,这里的一物一景深深的络印在...
《
窃读记
》中
林海音
之所以窃读是因为什么?
答:
因为
林海音
从小热爱读书、思考探索、爱动手体验。但是家庭几经辗转,家境不是很稳定、富庶,不足以让林海音喜欢的每一本书都买回家。太喜欢读书的林海音就想尽办法去读更多更好的书,于是,就有了在书店“
窃读
”的经历。
窃读记
第6自然段写出了"我"一种怎样复杂的心情?为什么"我"会有这 ...
答:
第6自然段写出了"我"羞愧悲愤的心情,因为以窃读为乐并为了读书“不择手段”。本段侧重人物的心理描写,让读者可以感受到作者渴望读书的心情。《
窃读记
》现代作家
林海音
女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索,描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的...
林海音
的资料和作品!!
答:
”
林海音
的小说内容大抵是童年回忆中的“城南旧事 ”,小说中或深或浅含有自传的痕迹。但是它的境地并不是窄狭的,如同一切有成就的作家那样,她的小说是以小见大,从《城南旧事》可以窥见时代风云。因此,她的作品具有一定的认识价值和社会意义,对台湾文坛也有一定的影响。 《
窃读记
》
原文
教科书上的窃读记 转过...
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