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窃读记里的窃读是什么意思
窃读记中
窃能否换成偷,为
什么
答:
不可以,这里指作者在偷偷看书,想要看书,但又因为家里经济困难,所以只能偷偷去书店看。只是想看书,并不是想偷取。
窃读记
,“窃读记”的题目
是什么意
答:
窃读记的意思
:在书店偷着读书的记载。"记"是一种古代文体,可以通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者感情和主张。《窃读记》现代作家林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索,描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现...
偷读记 和
窃读记
是否有区别?哪个更好?为
什么
?
答:
窃读记
更好!因为这个“窃”字,充分表达了小主人公读书时苦乐交织,喜忧并存的独特心理感受。
窃读记中
写了哪三种窃读的方法
答:
1、一本书读几家书店,分别在不同的书店阅读一本书的不同章节,最后将整本书读完;2、藏身读书,在书店的角落躲藏起来读书,避免被书店老板发现,最后将书读完;3、雨天读书,借故避雨,在雨天的时候进入书店读书,名正言顺的免费读到自己想要看的书。
窃读记的
分段,段意
答:
窃读记
分段方法1: 第一部分(第1至第4自然段):“我”常常到书店去“窃读”。 第二部分(第5至第9自然段):“我”在窃读过程中的苦与乐。 第三部分(第10自然段):“我”时刻记得国文老师鼓励我们的话。 窃读记分段方法2: 第一部分(第1自然段):我放学后急匆匆赶往书店去读书. 第二部分(第2至第9自然...
《
窃读记
》这篇课文主要讲了
什么
?
答:
课文中还描绘了林海音在窃读过程中的心理变化。一开始,她对窃读充满了期待和兴奋,因为这意味着她可以接触到平时无法获得的书籍。但是,随着时间的推移,她开始感到焦虑和不安,因为她害怕被发现,被责备,甚至被赶出书店。这种矛盾的心理状态,反映了她在贫困和求知之间的挣扎和选择。《
窃读记
》这篇...
窃读记中
在那里读书有
什么
不便之处
答:
1、怕书卖完,没法读。2、害怕被店员和老板发现会受到训斥或驱赶。3、强忍饥饿。
窃读记
这篇课文主要讲了
什么
答:
《
窃读记
》这篇课文主要描写了作者放学后急匆匆赶往书店,藏身于众多顾客,借雨天窃读,到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱,对知识的渴望和对新书的渴望之情。《窃读记》是2001年上海教育出版社出版的图书,作者是林海音女士。这篇文章所获荣誉如下:1、《窃读记》入选2001年版...
题目
窃读记是什么意思
?
答:
题目
窃读记是
指读者看到书名,对书名作出一系列猜测和想象,而这些猜测和想象与作者的本意往往相去甚远。这种情况不仅出现在普通读者中,也出现在知名作家之间。有时为了吸引读者,有意或者无意地选择了一些有争议的书名,那些书名并不一定能代表作品的核心思想。这说明了读者和作家之间的交流存在着缺陷和...
窃读记
赏析
答:
《
窃读记
》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读,从书中得到了很大乐趣的事,她常常光顾书店,却从不购买书,所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香,书店的日光灯也亮起来的时候,她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店...
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