一年级语文下学期教学总结答:渐渐地,孩子们能分清平、翘舌音了,绝大部分的学生也能读准前后鼻音了,三拼音节、整体认读音节基本上也能分清了,拼读能力也加强了。教学完拼音后,这时学生的阅读能力已逐渐形成,只要是拼音读物,学生就都能读了,于是我又让家长给孩子买简单的拼音读物,让孩子们每天借助拼音坚持认读半小时,培养学生[此文转于出国...
小学语文校本教研的活动总结答:从考试情况来看,绝大多数学生的拼音拼读能力比较好,量词运用规范,偏旁区分清楚,无论是看图写字,还是看拼音写字,掌握都挺好。 对于第一大题的选择整体认读音节,有学生选是选对了,只是写错了位置,写到了四线格的上格。看拼音连一连,虽然看上去比较简单,但学生对于字认识还不到位,所以这样的题目也总是有人会做错...
孩子小学一年级语文差怎么办答:语文,对于母语是中文的孩子来说,听、说都不成大问题,主要是纠正发音的问题,即在学习拼音的过程中,逐渐形成正确标准的普通话发音。接下来是认字,积累词汇,组词、造句(当然先是模仿写句子),阅读理解。我在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。 小学一年级语文打基础掌握这两个知识点就够了 一、笔画 田字格,四方方...