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童年的馒头的阅读理解
童年的馒头
读后感10字数
答:
就想娘不是不爱吃麦粑么。她还经常把卖粑给妹妹还有我吃呢。不如我把娘的给吃了吧,说罢我把娘的麦粑拿起来吃了等回到家的时候馒头已经没了,我两手空空回到家,还好那时妹妹不在家,不然妹妹肯定要问我馒头在哪,就在这时,邻居对我娘说:看我家娃路上挨着饿把馒头给我带回家了。你家娃
的馒头
...
童年的馒头
心理描写的作用
答:
揭示人物内心世界,推动情节发展。1、揭示人物内心世界:通过心理描写,可以揭示出主人公的内心世界,展现情感、想法和感受。这有助于读者更好地
理解
人物的性格和行为。2、推动情节发展:心理描写可以揭示出人物内心的矛盾和冲突,从而推动情节的发展。例如,在故事中,主人公因为吃了太多
的馒头
而感到内疚和...
童年的馒头
写出了“我”的心里经过了四个历程?
答:
《
童年的馒头
》写出了“我"的心里经过了兴奋、愧对、懊悔、自责的四个历程。文中描写了母亲不但不责备“我”吃光馒头,还特意在家为“我”蒸大馒头,母亲的宽容深深让“我”倍感内疚和感动;她用实际行动教育了我,让我懂得了爱与被爱。饥饿中的母爱,使“我”真正懂事了,从此懂得真正去关爱自己的...
新语文读本小学卷7第四单元
童年的馒头
读后感
答:
《
童年的馒头
》读后感 当我看到这个文章标题的时候,我想,馒头有什么可写的呢?但是,当我读完这篇文章以后发现,里面表达的不是简简单单的几个馒头,而是深深的母爱。六一儿童节的时候,学校发了三个馒头,为了能让妹妹和娘吃上馒头,小作者经历了激烈的思想斗争,但是最终还是在回家的路上吃掉了那三...
童年的馒头
读后感
答:
今天,当我
阅读
《
童年的馒头
》后,我知道母亲的疾苦,她们是多么的劳累呀!从我们刚出生起,从一个还不会说话的女孩到温柔可爱的少年女孩,哪一些不经历着风吹雨打的考验啊?对,是我们的母亲,她们每天都在辛辛苦苦地挣钱,养育我们长大成人,其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日,盼我们成大器。...
童年的馒头
第三自然段补充完整
答:
1.勾起回忆,引出下文 2.准备我、妹妹、妈妈一人一个,最后都吃完了 3.证明她的孩子不但诚实,还学习成绩优秀,为我“撑面子”4.妈妈的所作所为令我愧疚不已,情不自禁 5.那一天,我告别了无知和幼稚,告别了
童年
生活
...我的童年结束了。淡谈你对这句话
的理解
。 题目《
童年的馒头
...
答:
把
馒头
让给妹妹吃表明他明白了自己身上的责任和一个哥哥应该做的事
童年的馒头阅读
文章三次写娘笑,笑的含义各不同联系上下文解释笑的含义...
答:
第一次笑是娘对我的懂事的欣慰地笑,第二次笑是对我的宽容和
理解
的笑,第三次笑娘对孩子的怜爱,维护孩子自尊心的笑!
《
童年的馒头
》怎样看待文中母亲的形象?
答:
六一时学校发
馒头
,每人三个,我答应给母亲和妹妹留一个 ,但由于太馋把馒头都给吃了、母亲却没有怪我,反而用五个大馒头来维护我的自尊
童年的馒头阅读
答案
答:
宽容,爱孩子
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