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童趣文言文拼音版
童趣文言文
作者
答:
2.
文言文
童趣
的作者详细资料 本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”。“物外之趣”虽非物自身所有,却又与物有关,它是观物者的主观体验作用于物的结果,也可以说是因物而生成之意趣。本文中所说的夏蚊及草间之虫皆极细小之物,可以诱发儿童的好奇心和想像力,意趣即由此生成。开篇先说作者...
关于中考
文言文
《
童趣
》
答:
童趣
复习题:1、朗读课文,用自己的话叙述“我”看到鹤唳云端的景象和遇到那个庞然大物的经过。为什么作者说这两件事都有物外之趣?你认为要怎样才能成为一个富有童趣的人? 2、
文言文
的意思,有的可用加字的办法解释,如“必细(仔细)察(观察)其纹理”;有的要用换字的办法解释,如“昂”...
初一课文《
童趣
》教案
答:
《
童趣
》教案 教学目标:1、准确地划出语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。2、理解只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。3、疏通文意,积累词语。教学重点:1、反复朗读,领会课文大意。2、初步了解
古文
与现代文的异同词,掌握学习古文的规律。3、理解怎样借助观察、想像,获得生活乐趣。教学...
文言文
童趣
答:
背诵此文,须先读得正确并粗知内容大意。反复练习达到口熟;了解各层大意。可以先依次熟各段,最后练习背诵全文;也可以读一段背诵一段。
沈复的
童趣
的写作背景,急用急用
答:
二、教学目标 根据课程标准的要求我制定如下教学目标:让学生在反复诵读中品味文中的童真、
童趣
。三、教学重点、难点 教学重点:通过反复朗读,使学生整体感知课文的内容,品味文中的童真、童趣。教学难点:初步掌握
文言文
的阅读方法和部分字词含义,理解作者儿时富于想象、幻想的性格特点。四、说教法 根据第...
文言文
的一词多义(七年级上册第五课
童趣
)
答:
观:昂首观之(观看 ) 作青云白鹤观( 景象)察:明察秋毫( 视力好) 必细查其纹理(观察 )神:定神细视( 精神) 神游其中( 神智)时:余忆童稚时( 时候) 故时有物外之
趣
(那时 )以:徐喷以烟(用 ) 以丛草为林( 把)之:故时有物外之趣(的 ) 项为之强...
小学
文言文
带
拼音
的课外书有哪些
答:
1. 适合一年级学生读的课外书有哪些 - 《金色的小船》
拼音版
- 《西游记》拼音版 - 《一年级的小蜜瓜》适合小男生看 - 《一年级的小豌豆》适合小女生看 - 《皮皮鲁与鲁西西》拼音版 2. 一年级受欢迎的课外阅读书有哪些 - 《三字经》- 《千字文》- 《百家姓》- 《安徒生童话》(丹麦 · ...
七年级下册语文
文言文
通假字
答:
1. 苏教版七下
文言文
通假字、一字多义、特殊句式、词类活用. (一) 通假字:通假
读音
字义 例句 出处要——邀 yāo 邀请 便要还家 《桃花源记》具——俱 jù 详尽 具答之 《桃花源记》有——又 yòu 用来连接整数和零数 八分有奇 《核舟记》诎——屈 qū 弯曲 诎右臂支船 《核舟...
童趣文言文
中叙述了哪些物外之趣
答:
3件 有玩耍蚊子之
趣
,神游山林之趣,鞭打虾蟆之趣
驱蚊
文言文
答案
答:
译文:有个道士说自己法术高强,写的一手好驱蚊符(就是和蚊香一样功能的符纸)。有人从道士那里要来驱蚊符贴在屋子里,结果到晚上蚊子越来越多了,这个人就去责问道士。道士说:“让我去你那里看一看。”看到那人贴的符以后说:“原来是你把符的用法搞错了。”那人问:“那该怎么用呢?”道士说...
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