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第二个字是取得四字词语
写文言文技巧初中
答:
我根据教学实践总结出解题四个步骤,仅供同学们参考。第一步快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键
字词
的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。
第二
步仔细分析标题...
战什么什么飞
四字成语
答:
8. 战字打头的
四字成语
大全 1) 战无不胜:形容强大无比,可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。
2
) 战战兢兢:战战:恐惧的样子;兢兢:小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。 3) 战无不克:攻战没有不取胜的。形容强大无比,可以战胜一切。 4) 战战惶惶:戒慎畏惧貌。
三年级上册语文教案及反思简单300字
答:
四、布置作业,巩固方法。 1.在写字本上认真完成会写生字的书写,一
个字
一行,并组一个
词语
;
2
.一边读文一边想象画面,可以用笔描画下来或用文字记录下来! 三年级上册语文教案及反思简单300字(二) 教学目标: 1、会写本课生字,正确认读生字“触”。 2、有感情地朗读课文,背诵第一节。 3、在阅读、理解内容的...
四字成语
故事大赛策划案
答:
2
) 主持人出示题目后,宣布计时开始,选手回答后主持人评分并计分。 第二轮:成语接龙,由各组2号选手回答。 1) 主持人准备八个供接龙用的成语题签。 2) 限时三分钟,写出10个20分,每少一个扣2分,每多加一个加2分,不
是成语
的,不得分。错别字、谐音字扣0.5分。 3) 选手到黑板上,抽好签后,把接龙的成语...
把字句的特点?
答:
2
、 表处置义的把字句中的“把”的宾语主要是动作的受事,也可是工具、处所。表致使义的“把”的宾语是施事。如:把大娘乐得合不拢嘴。3、 “把”的宾语在意念上一般是有定的,已知的人和事物,因此前面常带上“这、那”一类修饰语。如果用无定的、泛指的
词语
,常是泛说一般的道理。
一年级语文下册第三单元测试题
答:
3.人们成群结队地拥向河岸,去迎接那
两个
乘敞篷车归来的孩子。(缩句) 人们拥向河岸,迎接孩子。 4.鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干 的人。(至少填上三个恰当的
四字词语
) 二、判断句子对错,对的打"√",错的打"×"。 1."正直是道德之本。"这句话是英国的戈尔丁说的。 (× ) 2."这是一年的...
什么字好写作文
答:
第一招:勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章,充实自己的写作仓库。 收集积累材料的方法有两种:一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料,可剪报,可摘录,也可写读后感,把别人的东西“据为己有”,就如蜜蜂酿蜜一样,首先采集到一定量的花粉。
二是取
自于生活。做生活的有心人,用一...
七年级语文上册人教版第九课预习笔记
答:
4
.梳理与把握。 梳理的方法,第一步是概括要点,
第二
步是分析归纳,第三步整理排列,概括要点只要抓住关键
词语
就行。 引导学生梳理。 5.问题探究。 (1)默读质疑。 默读时遇有不大理解的地方打个问号,默读后提出疑难问题。 (2)研讨方式。 四人一组,质疑问难,合作探究。 三组代表报告研讨纪要,不同意见全班讨论,...
苏教版语文、英语、数学复习卷(五年级下)
答:
(
4
分) 八、作文。(26分,其中与第七题一起书写占
2
分) 按“基础训练7”口语交际题的要求,相信你本学期做过的一个小制作。请你自拟题目,把这次小制作的准备工作、制作方法、过程和自己从中学到了什么写成一篇450字以上的作文。文中不能出现真实的人名和校名。 还有一种: 第一部分:字 、词、句 一、读拼音...
一年级家长会语文老师发言稿
答:
新课程是读写分开的,生字表(一)里的400
个字是
本学期需要学生认读的,在学习拼音的时候,每课已经出现了这样的认读字,比如拼音第11课后的字是家飞机有儿河入校,有些家长让孩子写这些字,这个没有必要,这些字只要能读出就行,但应该在没有拼音的情况下读出来,而且要学会组几个词。我们发现学生在认这些字时困难...
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