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第十五课三年级下册生字笔记
小学文言文阅读ppt
答:
在读书的过程中或读完一本书的时候,要学着做点读书
笔记
,记录一
下
书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及...二、学习目标 1.学会本
课3
个
生字
。 能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。 2.正确、流利地朗读课文...三、教学建议 1.谈话激趣,导入新课。本课是学生第一次学习古文,可简要介绍一点古文的特点和学习它的...
小学
三年级
语文《日记一则》原文、教案及教学反思
答:
三、课堂作业。1、写出文章的主要内容。2、写本课的
生字
、生词。第二课时 学习内容:1、理解课文内容,感受文中小作者好读书和读到好书的欣喜,以及从好诗中所感受到的勇往直前的奋斗精神对自己的影响。2、背诵《唱歌的小河》教学过程:一、复习检查 指名读课文,说说文章的主要内容?二、阅读理解。
四
年级
上册语文第26课的课堂
笔记
答:
四
年级
上册语文第26课的课堂
笔记
如下:一、
生字
组词:1、躁(急躁、暴躁、烦躁)。2、栽(栽树、栽花、栽种)。
3
、蝴蝶(蝴蝶花、蝴蝶飞、蝴蝶舞)。4、蚕(蚕宝宝、蚕蛾、蚕丝)。5、麦(小麦、麦田、麦苗)。作者介绍:褚少孙,西汉时期杰出的文学家、史学家。号先生,寓居沛县。司马迁死后,《...
四上21
课笔记
答:
四
年级
上册21
课笔记
如下:1、
生字
组词:谭(tán)、施(shī)、划(huá)、艇(tǐng)、谐(xié)、旋(xuán)、桨(jiǎng)。多音字:相:xiāng相信、xiàng相片。倒:dào倒立、dǎo倒
下
。近义词:观赏—欣赏、雄伟—宏伟、回旋—旋转、逐渐—渐渐。2、反义词:里—外、吞—吐、聚合—...
精彩极了和糟糕透了的资料
答:
整理
笔记
、反思收获 1.抄写字词 2.整理自己提出的问题和参与探讨的问题,解决的问题和留在
下
节课讨论的问题以及其它收获。“精彩极了”和“糟糕透了”教学设计第二课时 谈话导入 上节课,认识了一位慈母和一位严父以及他们的儿子,这节课我们就上节课未曾解决的问题做进一步的讨论。检查
生字
、复述...
怎么才能背住课文和你
生字
答:
二、扫除语音障碍 单词读不准音或不会读是背诵的一大障碍。一篇课文中如果有太多生疏的单词,就会影响同学们背诵的信心。为此,我们可以通过听录音或听教师的示范朗读来帮助自己找出这样的单词,纠正发音。同时,还要注意句子的语调、不完全爆破、重弱读等语音现象,增强诵读的节奏,提高背诵的效果。三、抓...
四
年级
语文
下册第
19
课生字
组词
答:
四
年级
语文
下册第
19
课生字
组词如下:1、晋:晋剧、晋见、晋级、东晋、秦晋之好。2、炕:火炕、土炕、炕头、炕席、尿炕。3、铅:铅笔、铅丝、铅印、铅华、铅粉。4、迈:迈步、迈进、豪迈、年迈、老迈。5、呜:呜呼、呜咽、一命呜呼、呜呼哀哉。6、栓:枪栓、栓塞、栓剂、脑血栓、消火栓。7、胳:胳膊...
五
年级
上册第9
课生字
拼音是什么?
答:
誓:shì(誓言、发誓、海誓山盟)。谎:huǎng(谎话、说谎、撒谎)。延:yán(延长、延续、延期)。悔:huǐ(后悔、悔恨、悔悟)。扶:fú(搀扶、扶着、扶手)。五
年级
语文上册第九课《猎人海力布》课文
笔记
作者简介:甘珠尔札布,别名韩绍约,蒙古族,辽宁彰武人。《猎人海力布》是甘珠尔札...
五
年级
上册第20课预习
笔记
答:
五
年级
上册第20课预习
笔记
如下:一、
生字
读音易错字:“卓”的读音为“zhuō”,而不是“zhú”或“zhuó”。“辟”的读音为“pì”,而不是“bì”。注意字形:“辟”字的书写,中间是“口”,不要多加一横。“廉”字的
下
半部分是“兼”,而不是“谦”。二、词语 重点词语:诸位:各位。
如何提高小学生学习语文的兴趣
答:
我曾经在南师附小实习的时候听指导老师上
三年级下册
第九课《寓言两则》中的《南辕北辙》时,指导老师把“那个人能不能到楚国?”换成另一个问题 :“我们都知道地球是圆的,如果这个人带够了盘缠,他一直这样走下去,会有什么结果呢?”这个问题很有创造性,学生各抒己见,有的说走到南北极会冻死,有的说会回到原点...
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