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简要复述和概括的区别
如何
复述
课文?
答:
复述的
四种方式为:挖空复述、列表复述、续写复述、图片复述。1、挖空复述 挖空复述即教师根据教学内容
概括
成文段,将关键语句、语法项目等内容挖空,让学生用一些关键词将整篇课文串联起来进行复述。例如针对书本第4页A Let’s talk,将文本背景和文本内容进行衔接,采用挖空的形式让学生完成复述。由于已经...
怎样将阅读教学与习作教学巧妙结合
答:
在阅读感悟中,学生把对文本感悟的内容,清楚、明白、连贯地复述下来,能使学生积累词汇、积累语言、激发创作灵感。语文教材中有许多情节感人、情感浓郁、语言优美、故事性强的文本,抓住这些文本,训练学生创造性的复述、补叙复述、
概括复述
,从量变到质变,逐渐掌握文本素材整合的方法,掌握运用词句表达效果的方法,以指导自己作...
在
复述
课文中,要抓住什么,编写复述提纲。
答:
究竟怎样具体地进行
复述
呢?1.连接每一段的段意.可用先
概括
自然段的主要意思,再归并自然段的方法给文章分段.2.列成小标题.即把文章按层次或情节列成小标题.3.抓住关键词语.所谓关键词语,就是点明中心或对文章的上下内容起重要连接作用的词语....
运用
复述
策略应注意哪些要点?
答:
教材中本身有图画,我们就充分利用它们来引导学生
复述
.让学生把课文内容和图画结合起来写出关键词语,也可根据学生的讨论将关键词写在黑板上,再要求学生来复述.6.文意续缩策略 根据课文的故事情节,让学生充分发挥想象力,大胆预测故事可能的结局,然后口述出来;或者要求学生对课文的内容进行分析、
概括
、推理,...
语文怎样回答
概括
题
答:
7、 概括情节。对情节性比较强的文章的结构进行提炼
和概括
。 8、得分策略 解答要点概括题目常见的失误有:1、 不明题意,信手乱答。如答“现象”,却答了“事件”。2、 没有提炼,如隔靴搔痒。如要回答“是怎样的一位母亲”,却答了母亲做了那些事,或是以
复述
代替概括。3、 缺少推敲,用词不...
语文中的课文内容
概括
短文
答:
概括
能力有很强的综合性,而小学生又以形象思维见长.一篇课文要用一两句话表达出主要内容,对小学生来说确实不易.究其原因,总结起来有三点:1、缩不短.概括课文大意时,常常讲着讲着就接近
复述的
.2、该不该删.在概括课文大意时,分不清楚哪些内容该留,哪些内容该删.3、抓不住重点.课文内容那么多,...
如何写读书心得
答:
但是它
不同
于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动,而读书心得中的“叙”却讲究简单扼要,它不要求“感人”,只要求能引出事理。初学写读书心得引述原文,一般毛病是叙述不
简要
,实际上变成
复述
了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点,所以才简明不了。简明,不是文字越少...
利用记忆术记忆信息的过程 属于
复述
策略还是精细加工策略?
答:
组织策略主要有:列提纲、利用图形、利用表格、
概括
和归纳 1.列提纲是用
简要的
语词写下主要和次要的观点,也就是以金字塔的形式组织材料的要点,较具体的细节都包含在高一级水平的类别之中。列提纲旨在把握学习材料的纲目、要点及其内在联系。2.利用图形是用来图解各种知识如何联系的。具体做法是先提炼出...
鄂教版五年级语文下册三,四单元重点,难点
答:
思考:登月球分几个阶段,用自己的话
概括
每阶段的要点。 指名
复述
登月球过程中的几个阶段。教师根据学生复述,板书其要点。 登月的全过程有三个阶段:飞船升空、登月成功、胜利返航。 明确:按事情发展的时间顺序,将有关表示时间的短语在书上圈点。 四、概括课文的主要内容。 五、指导书写。第二课时 一、复习导入 ...
文言文分析概括题技巧【文言文阅读分析
和概括
题错答解析】
答:
为降低难度,选项对作者在文中的观点态度的分析概括涉及较少,侧重对原文内容的
概括复述
,检测同学们对原文内容的理解和分析正确与否,要求同学们阅读过程中必须严谨。将选项说法与选项相关的原文内容进行细心的比对后,寻求
异同
,作出判断。 不少同学缺少寻找原文出处的耐心和比对的细心,造成判断失误而失分。 该题主要错在...
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