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简述主观能动性与客观规律性的关系
尊重
客观规律
与发挥
主观能动性的关系
答:
加工制作,反映事物的内部联系及其
规律性
。意识的
主观
创造性,还表现在对
客观
对象的反映,不仅能够“复制”所 反映的对象,而且还能够追溯过去、推测未来,创造出一 个理想的和幻想的世界。第三,意识通过实践对客观世界 的改造。意识的
能动性
不限于从实践中形成一定的思想、目的、计划、蓝图等观念的...
如何理论
主观能动性与客观规律性的
辩论
关系
,为什么说人既是历史剧中人...
答:
为什么说人既是历史剧中人,又是历史的剧作者.因为:人民群众是历史的创造者,人民群众是历史发展的决定力量。人民群众,准确来说是劳动群众,是社会物质财富以及精神财富的创造者。而人类社会存在与发展的基础是物质资料生产方式(包括生产力,生产
关系
(经济基础))。所以说,”人“是历史的剧作者。而人...
运用人的
主观能动性与客观规律的关系
来分析在孩子培养问题上,超前超...
答:
客观规律
就是人的
主观
意愿就是花最少的精力干最有利于自己的事,这是大脑决定的,所以我很懒!超前超负荷的本质是为了自己获得更多的理论基础,通过掌握的理论获得更大的生存空间。所以进化的过程中我们学会了使用工具,开外挂的方式来给自己加持武力教育部门对学生所学学科成绩的一种记录方式。它将学生的...
如何正确认识
主观能动性与客观规律性
答:
直观的反映,根本不了解
主观能动性的
作用,因而犯了机械论的错误。4、唯心主义虽承认意识的能动性,但把它的作用加以无限扩大,根本否认客观规律的存在和制约,认为人的意识可以脱离物质条件
和客观规律
,任意发挥主观的作用,这样容易将主观能动性歪曲成了主观随意性,因而陷入唯意志论。
高中政治:请问尊重
客观规律和
发挥
主观能动性
这个考点的原理和方法论是...
答:
(1)原理:规律是普遍的客观的,既不能被创造也不能被消灭;方法论:尊重规律,按照客观规律办事(2)人有
主观能动性
,人们可以发挥主观能动性利用规律改造世界(3)把尊重
客观规律和
发挥主观能动性结合,既要尊重客观规律,按照规律办事,又要发挥主观能动性 ...
政治马原的重点归纳。
答:
社会历史趋向与主体选择
的关系
是同
主观能动性与客观规律性
统一原理相关联的问题。所谓社会历史趋向属于历史决定论的内容,讲的是社会历史规律的决定作用。主体选择讲的是历史主体在社会发展中的能动性和选择性。历史发展的必然性规定了人们的活动要受
规律性的
制约,而规律作为一种必然趋势是由多种
可能性
构成的“可能性...
运用
主观能动性与客观规律性的关系
原理,说明我国面对气候变化问题应该如 ...
答:
规律是客观的,不以人的意志为转移。但并不意味着人在规律面前无能为力,人们可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。我国在面对气候变化问题上应该尊重气候变化的
客观规律
并且发挥
主观能动性
,把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来,把高度的...
如何尊重事物的
客观规律性和主观能动性
答:
事实上只有充分认识规律,尊重规律才能更好的发挥能动性。如果随意发挥则要么碰壁,要么受到规律的惩罚。这就是二者之间
的关系
。再一个简单的例子就是笨鸟先飞。笨鸟可以主观能动的先飞,达到成功。但本质上讲,(客观规律的决定)笨鸟是不容易成功的。2.
主观能动性与客观规律性的
辩证统一 正确理解主观能...
结合材料二说明怎样正确处理尊重
客观规律
与发挥
主观能动性的关系
答:
在尊重
客观规律的
前提下,充分发挥
主观能动性
沪杭高铁建设是怎样处理好尊重
客观规律性与
发挥
主观能动性关系的
答:
主观能动性的
受
客观规律
的制约。人们是否按客观规律办事,决定人们发挥主观能动性是否收到积极的效果。尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提。因此…(结合材料写一点。你也没说具体题目,我就只有这样回答了)( ̄(エ) ̄)ノ よー嘛,就酱紫了嗷嗷.
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