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结合材料一和材料二
20篇初中(语文、历史听课记录)
答:
(2)
结合材料一
、
材料二
,谈谈实行这种政策的原因。 清朝前期自给自足的封建自然经济占主要地位,商品经济发展十分有限;统治者自认为天朝物产丰盈,且目光短浅,不屑与外国互通有无;统治者还害怕外商与沿海人民往来会滋生事端,便利洋人侵略中国。 (3)材料三中如此限制沿海人民出海贸易,导致的直接后果是什么? 中国的对外...
政治高考复习资料
答:
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世界历史和中国历史
答:
10.(2008,广东单科)(9分)阅读材料,
结合
所学知识回答问题。
材料一
北魏建国后明显保留了鲜卑的历史传统,继续沿用村社土地分配原则。永兴五年(413),“徒二万余家于大宁,计口授田。”——据《魏书》卷三和唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》
材料二
太和九年(485),“下诏均给天下田:诸男夫十五以上,受露田四十...
材料一
,指出伏尔泰的认识有何局限性
答:
——马克垚《世界文明史》请回答:(1)分别概括
材料一和材料二
的主要观点并指出两者的相同之处。这两者在政治、经济方面有何相似的时代背景?(6分)(2)据材料三并结合伏尔泰所处的社会环境,分析伏尔泰高度赞赏中国儒学的原因。
结合材料一
指出伏尔泰的认识有何局限?(3分)(3)18世纪法国的进步思想...
结合材料一和
所学知识从人权的角度说说市民点赞的原因
答:
体现了市民对人权的关注,人权是所有人与生俱来的权利。人权的普遍性原则已为世界各国所公认,市民点赞正体现了人人生而自由,在尊严和权利上一律平等这一特点。点赞,网络用语中指“赞同”“喜爱”。该网络语来源于网络社区的“赞”功能。送出和收获的赞的多少、赞的给予偏好等,在某种程度能反映出你...
(6分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
:人类把自己用才华和智慧创造的一...
答:
(
1
)由以“神”为中心过渡到以“人”为中心。(意思相近即可, 2分)天赋人权、自由平等、主权在民。(每点1分,满分2分)(2)若
结合材料二
:文艺复兴促进了资本主义的产生和发展(或:为资本主义时代的到来做了精神上的准备)。(2分)若结合材料三:启蒙运动为资产阶级革命和改革做了思想舆论准备。(...
大神帮帮忙,历史题 材料看大图 1.据
材料一和
所学知识,分析希腊人文精神...
答:
并未提出新的社会方案,未突破封建专制主义思想体系。(3)含义:工商业发展及资本主义萌芽,新兴资产阶级成长;欧洲正处于封建社会向资本主义社会过渡时期。(4)差异:
材料一
所述的文化是服务于奴隶主阶级;明清思想文化是当时旧势力对传统文化的修正和完善;材料三是社会转型时期新兴阶级的文化创新。
如何理解文化交流与社会进步之间的关系?
答:
(1)据
材料一和
所学知识,概括启蒙思想在英法资产阶级统治确立过程中发挥的共同作用是什么。(2分)19世纪,欧洲、美洲许多国家成功践行了启蒙思想,其主要史实有哪些?(6分)(2)
材料二
划线句子反映了一种现象,
结合
所学,分析其出现的主要条件有哪些? (4分)(3)据材料二,推断“引进来”“ ...
(15分)【近代社会的民主思想
与
实践】
材料一
生民之初,本无所谓君臣,则 ...
答:
材料二
提出人的自然权利来自于“造物主”,而非君主,美国人民有权力解除对英王的隶属关系,即英王的统治权。(2)
结合
第一问,对比两则材料,二者都强调人民的权利;对于政府权力来源的认识是一致的,都来自于人民,由人民选举产生;对于政府和人民的关系认识也相同,人民有权力解除政府的统治权,因此政府...
鄂教版初中历史总复习
答:
(2)
结合材料一
、
材料二
,谈谈实行这种政策的原因。 清朝前期自给自足的封建自然经济占主要地位,商品经济发展十分有限;统治者自认为天朝物产丰盈,且目光短浅,不屑与外国互通有无;统治者还害怕外商与沿海人民往来会滋生事端,便利洋人侵略中国。 (3)材料三中如此限制沿海人民出海贸易,导致的直接后果是什么? 中国的对外...
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