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结合材料一并结合所学知识
根据
材料一并结合所学知识
分析商鞅为什么要诱三晋之人
答:
——《通典·食货》材料二:齐之技击不可以遏魏氏之武卒,魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。——《荀子·议兵》(1)根据
材料一
,
并结合所学知识
,分析商鞅为什么要“诱”三晋之人,三晋之人为什么会受商鞅之“诱”,结果如何?___(2)根据材料一,并结合所学知识,分析材料二说法的原因。___...
结合所学知识
,指出
材料一
、二分别涉及哪些历史事件?
答:
在新形势下,任何一种文化都不可能脱离其他文化而孤立地发展。一方面,我们应注重引进来,大胆、主动、积极地吸收外来先进文化,并使其成为民族文化发展的必要养分;另一方面,要大胆走出去,推动中华文化走向世界,同世界分享自身优秀的文化成果。(1)据
材料一
和
所学知识
,概括启蒙思想在英法资产阶级统治...
根据
材料一并结合所学知识
,请指出汉代人才选拔的途径有哪些
答:
武帝以后,孝廉一科成为士大夫仕进的主要途径,被举的孝廉,多在郎署供职,由郎迁为尚书、侍中、侍御史,或外迁县令长丞尉,再迁为刺史、太守。武帝时还令公聊、郡国举茂才、贤良方正、文学等,从中拔擢了一些人才。不过这类察举属特科性质,并不经常举行。此外,还有献策上书为郎,射第田科为郎等选...
据
材料并结合所学知识
谈谈海瑞的为官之道对当今我国的为政者有何启示...
答:
归根到底,书本
知识
只是一种间接的知识,来源于千千万万劳动群众实践经验的积累总结。瞧不起历史经验,就是瞧不起群众。脱离群众,孤家寡人,你就一事无成。三忌朝令夕改。青年干部初到任上,无论干好干坏,一段时间之后,都会听到各式议论:赞颂、肯定者有之,怀疑、反对者有之。尤其是处理那种大众...
结合材料一
分析三角贸易的影响 同时期的中国奉行什么对外贸易政策_百度...
答:
材料一
:16、17世纪的“三角贸易”材料二:19世纪中后期英国海外贸易示意图 材料三:世界贸易中的国家和地区所占份额示意图 (1)
结合材料
—分析“三角贸易”的影响。同时期的中国奉行什么对外贸易政策?并由此造成了什么深远影响?(2)
结合所学知识
,分析材料二中贸易局面形成的原因。(3)据材料三,...
阅读材料,
结合所学知识
回答问题(28分)
材料一
:公元前5世纪前后,思想话语...
答:
(
1
)文化现象:百家争鸣;(1分)原因:私学发展,学术下移;独立思考问题,没有政治束缚;社会经济政治文化发生巨变,统治者需要人才;(4分)(2)相同点:都强调人的道德修养,不同点:苏格拉底强调学习的重要性,孟子强调协调人际关系的重要性。(4分)人与自然的关系:荀子天行有常,制天命而用之...
(25分)阅读下列材料,
结合所学知识
回答问题。
材料一
建设美丽中国,政府...
答:
(
1
)公民角度:①坚持权利和义务统一的原则。公民有选择生活方式的自由,但也应该承担假设生态文明的责任与义务,更加积极的保护生态环境,例如减少私家车的次数,多乘坐公共交通等(2分)②坚持个人利益与国家利益相
结合
的原则。公民应积极响应国家生态文明战略,减少资源浪费,促使国家走向社会主义生态文明新...
...个体家庭大量涌现并成为主要形式。
结合所学知识
,说明这一过程...
答:
1.战国时期商鞅变法,废井田,确立土地私有制,推行分异令,形成以小农户个体经营为主的经营方式,促使个体家庭大量出现;2.秦朝在全国范围内推行土地私有制,汉推行重农抑商,自然经济进一步巩固,个体家庭主体地位强化。
结合材料
,运用
所学知识
,分析中国是如何与世界分享发展机遇的_百度知 ...
答:
从政治生活角度,中国是世界和平与发展两大主题的实践者、促进者,维护者,是积极推动力量。中国主张建立国际经济政治新秩序,普惠共赢,符合联合国宪章宗旨原则,承担大国责任。中国坚定走和平发展道路,奉行独立自主的和平外交政策,坚持和平共处五项原则,中国倡导建立人类命运共同体。
材料并结合所学
分析宋代丝绸之路比汉朝有了哪些新
答:
(汉代)(宋代)材料二 新航路开辟图 (1)根据材料
并结合所学
分析宋代丝绸之路比汉朝有了哪些新发展?分析宋代海上丝路繁荣的原因。(8分)(2)根据
材料一
、二并结合所学,从背景与影响两个角度分析新航路与中国丝路的不同。(6分)材料三 亚欧大陆桥 (3)综合以上材料和问题,结合当今经济发展...
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