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给主加偏旁再组词语
部编版二年级上册语文识字3《拍手歌》教案【三篇】
答:
了解生字的意思,
并
能运用生字
组词
造句。 教学准备:多媒体课件。 教学课时:二课时。 教学过程: 第一课时 一、激情导趣,引入新课。 1.听儿歌。 师:小朋友们,你们喜欢听儿歌吗?老师给你们带来了一首儿歌。请听歌曲,一边听一边想:这首歌的歌名叫什么? 2.播放《幸福拍手歌》。 3.生回答:这首歌名叫《幸福拍手...
幼儿看图识字学
组词
教案
答:
通过活动让幼儿理解“木”字作
偏旁
的字一般都与树木有关,初步认识汉字的结构特点。下是我精心整理的幼儿看图识字学
组词
教案的相关资料,希望对你有帮助! 幼儿看图识字学组词教案篇一 【情况分析】 在以往的识字教学中,幼儿通常都会注意到生字中出现与学过的字中偏旁相同或样儿类似的字,有时还会混淆,这无疑对识字...
紧急:易读错字!!!
答:
5、根据语源决定读音。有许多多音字在不同来源的
词语
中有不同的读音,所以我们可以根据该词语的来源来判断它的读音。如卡(外来词中读;国产词中读)、打(外来词中读;国产词中读) 二是要注意形近字的读音。 1、读成
偏旁
或半边而误读。受形声字造字法的影响,许多字古音、今音异位,这时如果根据其声旁去读,就...
幼儿识字教案
答:
教师总结:中国的汉字可真有趣,今天咱们学的字都以“木”字为
偏旁
,而且这些字都和“木”字有关。 3、请幼儿在花瓣桌上找一找,找出已经学过的和木字有关的字,并读出来。 四、识字游戏。 1、游戏:连线。请幼儿把字宝宝和相应的图片用线连起来。 2、游戏:捞珍珠。请幼儿站在椅子上扮演潜水员下海捞珍珠,打...
一年级语文上册影子教案
答:
学生自己背诵后,再背给同桌听。 (6)动动脑筋,学习认字。 学习新
偏旁
“ 、 、 、 ”,说一说偏旁名称。 说一说怎么记住这些字。 读词说句认字。 五、作业布置:1、把生字读给家长听,把课文背一背。 2、继续观察,在哪儿能见到影子。 六、板书设计: 9. 影子 前 左右 七、课后反思: 第二课时 一、教学目...
北京版小学一年级语文下册《神奇的塔》教案
答:
2.通过
组词
、字形比较、猜字谜等形式记忆生字。如:远———近———连、厅———打———灯、座———坐等字的比较;字谜:一点一横长,一撇到南粱。两人没上去,坐在土堆上。(谜底:座)3.学习
偏旁
“火”和“卩”。4.从出示的生字中找出要求会写的字,并指导书写。(1)按结构分类。(2)教师每类指导一个...
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