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给苗加偏旁并组词语
小学二年级日记日记
答:
借助拼音读一读果实和树叶里的生字,
再
自读课文,在朗读中进一步认识生字。教师出示带生字的词句,让学生朗读,检查生字认读情况。 2.采用多种方式识记字形。 让学生交流记字的方法。如,熟字
加偏旁
、换偏旁:奇—寄、分—份粉、少—纱、斗—料;作—昨、沙—纱。 3.
组词
巩固识字,积累词汇。 可以让学生用生字组词...
优秀日记
答:
借助拼音读一读果实和树叶里的生字,
再
自读课文,在朗读中进一步认识生字。教师出示带生字的词句,让学生朗读,检查生字认读情况。 2、采用多种方式识记字形: 让学生交流记字的方法。如,熟字
加偏旁
、换偏旁:奇──寄、分──份──粉、少──纱、斗──料;作──昨、沙──纱。 3、
组词
巩固识字,积累词汇: 可...
一年级上册识字教学计划的参考答案有吗?
答:
二、给我会认的字注音
并组词
远yuǎn(远方、远处)有yǒu(没有、还有)色sè(彩色、色彩)近jìn(远近、近处)听tīng(听见、听说)无wú(无处、无力)声shēng(声音、歌声)还hái(还有、还是)三、多音字 还hái(还有)huán(还钱)四、反义词 远—近 有—无 来—去 五、认识
偏旁
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