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统统掠走可以读一声吗
圆明园的稀世珍宝有哪些..
答:
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是
能
拿走的东西,
统统掠走
;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天三夜,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术...
不忘国耻振兴中华的演讲稿。要结合历史资料(国耻)口号呼吁(中心)_百...
答:
他们把圆明园内凡是
能
拿走的,
统统掠走
;拿不动,的就用牲口搬运;是在运不走的,的就任意破坏。最可恶的是在10月18日和19日他们为了销毁证据,竟放火烧了圆明园。这一艺术瑰宝、建筑艺术的精华,就化成一片灰烬。现在给我们留下的只是几根孤零零的柱子和无尽的遗憾与愤怒。在1931年9月18日,日本关东军制造“柳条湖...
读《被
掠走
的中国国宝》有感
答:
随后,他们闯进圆明园,什么宝贝都不放过,首饰珍珠等小物品
统统掠走
,大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而,这群强盗还不罢休,十月十八日、十九日,三千五百名侵略者奉命在园内放火,大火连烧三天,直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶,化成灰烬。金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台楼阁——...
五年级上册第七单元的作文
答:
圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界上不可估量的损失。圆明园在北京西北郊,曾经是一座皇家林园,被誉为“万园之园”。可是,在一八六零年十月六日,这些野蛮而贪婪的侵略者闯入圆铭园,把凡是
能
拿走的东西
统统掠走
。为了销毁罪证,十月十八日和十九日在园内放火,这连烧三天的...
人教版小学语文五年级上册第七单元作文资料,急!!!
答:
随后,他们闯进圆明园,什么宝贝都不放过,首饰珍珠等小物品
统统掠走
,大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而,这群强盗还不罢休,十月十八日、十九日,三千五百名侵略者奉命在园内放火,大火连烧三天,直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶,化成灰烬。金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台楼阁——...
演讲稿应该怎么写啊?
答:
即从表面、浅层入手,采取步步深入、层层推进的方法,最终揭示深刻的主题,犹如层层剥笋。用这种方法来安排演讲稿的结构层次,能使事物得到由表及里的深入阐述和证明。并列递进结合式。这种结构,或是在并列中包含递进,或是在递进中包含并列。一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式。3....
读句子,注意带点的部分,你从中体会到什么,写写你的理解与感受。_百度...
答:
斩钉截铁,表现的班长坚定的决心和无畏的勇气。凡是,表现的八国联军的贪婪和无耻。任意,表明八国联军随意糟蹋珍宝,体会出作者的愤怒之情
圆明园被毁,给我们的启示是什么
答:
落后就要挨打!圆明园始建于1709年(康熙四十八年),最初是康熙帝给皇四子胤禛的赐园。1722年雍正即位以后,拓展原赐园,并在园南增建了正大光明殿和勤政殿以及内阁、六部、军机处诸多值房,欲以夏季在此“避喧听政”。乾隆帝在位期间除对圆明园进行局部增建、改建之外,还在紧东邻新建了长春园,在...
《火烧圆明园》观后感
答:
他们到了圆明园,看见了那么多件宝物就开始四处抢劫,把园内能拿走的东西
统统掠走
,还把抢来的赃物已高价卖出。 最可恨不在这里,他们还在里面防火,把我们的圆明园给烧成了一片灰烬。 所以我们一定要振兴中华,不再受外国人欺负。 《火烧圆明园》观后感8 今天朱老师给我们播放了最ling中国人感到耻辱的《火烧圆明园》。
圆明园毁灭的原因
答:
工兵们带着大斧,把家具
统统
砸碎,取下上边的宝石。一些人打碎大镜子,另一些人凶狠地向大烛台开枪射击,以此取乐。大部分法国士兵手抡木棍,将不能带走的东西全部捣碎。当10月9日,法国军队暂时撤离圆明园时,这处秀丽园林,已被毁坏得满目狼疮。·火烧圆明园 正当清政府对侵略者屈膝退让,答应接受全部...
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