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绵可以怎么组词语
解释诗句
答:
【
词语
解释】 乃:就。 发生:促使植物生长。 潜:悄悄地。 润物:使万物受到水分的滋养。 【诗文赏析】 这是一首描绘春夜雨景、表现喜悦心情的名作。诗中将春夜喜雨拟人化了,诗人夸赞这雨是“好雨”,说它“知时节”,懂得客观需要。难道不是吗?春天里,万物萌芽勃发,正需要雨露的滋润,雨就下了起来。这首《春夜...
高一常考诗句
答:
如果不用比喻,而直截了当地陈述其意思应当
怎样
说?(字数不得超过15个字) ①想象的内容来自生活。(2分) ②想象应接受理性指导。(2分) ③想象的产生是感情激发的结果。(2分) 五、默写回答,完成13—15题: 13、《锦瑟》中
可以
理解为写悲欢离合的哪几句?这些句子由哪一句诗中的哪一词概括?(3分) 庄生晓梦迷...
大家快来帮帮我```速度```
答:
四、请你用关联
词语
填空。 1、一个中国人,( )在
怎样
的境遇里,( )要有梅花的秉性才好! 2、( )不来台风,我( )
可以
收几大箩。 3、( )让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味( )差多了。 4、回国的那一天正是元旦,( )热带是无所谓隆冬的,( )腊月天气,也毕竟是凉飕飕的。 五、请...
中学语文课本诗、词、文言文
答:
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾 字幼安 号稼轩 南宋爱国词人 《公输》 墨子 名翟 春秋战国时期著名思想家、政治家 《〈孟子〉二章》 孟子 名轲 字子舆 战国时期思想家、教育家、散文家 《鱼我所欲也》 孟子 名轲 字子舆 战国时期思想家、教育家、散文家 《〈庄子〉故事两则》 庄子...
描写战争场面激烈的话和
词语
答:
它不 鸣便罢,一鸣起来就能使人惊奇哩!"从这以后,齐威王采取了治理国家的措施,又组织力量反击侵略齐国 的形势迅速好转,威望也提高了 齐威王所讲的"不鸣则已,一鸣惊人",后来简化成了"一鸣惊人"常用来比喻一个人平日没有什么特殊表现,但突然一行形容悲痛的成语动就能干出十分惊人 的成绩 ...
桂林山水 课件
答:
喜爱书法的同学
可以
把赞美的话写在书里,也就是批注;喜欢说的同学可以选择我们看到的图上的景点,如象鼻山,练练
怎么
做导游;喜欢创造的同学可以给桂林设计旅游广告词。活动后评议。 五、作业。 谈话:桂林山水这样美,吸引了许多中外游客。同学们,我们家乡也有许多值得欣赏的地方啊,也有独特的风景啊!学习了《桂林山水》...
《长城和运河》教案
答:
1、
能
正确,流利,有感情地读诵课文。 2、学会本课生字,理解生字
组成
的
词语
及课文内容。 3、收集关于长城和运河的有关资料,了解它们的的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。 教学重难点: 1、了解长城和运河的的特点。 2、抓重点词句反复品读,图文结合并借助相关的补充资料深入感受“奇异景象”。 教学时间:二课...
“《江畔独步寻花》鉴赏”
答:
5.留连:即留恋,舍不得离去。本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去,恋恋不舍的样子。“留连”是个“联
绵词
”。构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录,而与词义无关,所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式,如“留连”也写作“流连”,词的意义仍然一样。[简析]上元元年(760)杜甫卜居...
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