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缩句改成扩句的答案
小学语文改病句、
缩句
要注意什么
答:
3.
修改
病句不能改变原句意思。4.检查修改后的句子,看句子是不是通顺、符合情理。另注--- 常见病句类型有:1、用词不当 2、搭配不当 3、成分残缺 4、重复啰嗦 5、自相矛盾 6、次序混乱 7、指代不明 8、分类不当
缩句
注意的几点:1.首先要认识到缩句和
扩句
相反。2.其次,去掉所有修饰成分的...
反问
句改
陈述句
答:
3.小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(
改为
间接转述句)4.小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句)5.对违法乱纪的现象我们一定要严惩。(改为反问句)6.太阳升起。(
扩句
)7.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。(
缩句
)8.别人能做到的...
按要求改写句子
答:
贬义词:自作自受、马马虎虎、漫不经心、囫囵吞枣、张冠李戴、分褒义词和贬义词 在这次考试中,我们碰到了许多难题,个个像热锅上的蚂蚁一样坐立不安,非常着急。比喻句 小明平静地说吃点墨水没关系,他觉得肚子里的墨水太少了。
改成
陈述句 世纪宝鼎是研究宋代社会情况的资料。
缩句
小敏弹琴。
扩句
:...
小学六年级毕业试题
答:
1、修改病句。⑴、我国人口是世界上最多的国家。⑵、全校师生和老师都参加了元旦游园活动。⑶、同学们讨论并听取了刘校长的报告。⑷、前天早上下了一上午的雨。2、按要求写句子。⑴置身于美丽的校园,我感到心旷神怡。
改成
反问句: 。⑵孙膑对田忌说:“我有办法让你获胜”。
改为
转述句: 。⑶...
扩句
三年级
答:
扩句
与
缩句
刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的意思更具体形象。其方法有以下几种。1. 局部扩句法。即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分。如”小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明 ...
缩句
和
扩句的
方法和技巧
答:
缩句
是把长句子缩短为短句子,留下原句的主干,并且不改变原句的主要意思。缩句时主要是要找出句中的核心词留下,把其中修饰词去掉。
扩句
是在主干的基础上增添各种修饰或限制的词语,使句子变得更具体、更形象。扩句时,一要看清句子组成,分别添加修饰词;二要审题意读原句,定好位再添词词。
四年级语文小册子
答案
答:
是啊,要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物,我们会得到很多知识和明白很多道理的,也会使我们更加热爱生活。1、 从文中找出下列词语的近义词。偶然()内疚()灵巧()希望()2、 按要求写句子。(1)
缩句
:小黄燕真是一只逗人喜爱的小鸟。(2)
扩句
:黄燕吃菜叶。(3)读读文章最后一段...
小学语文什么叫
扩句
与
缩句
答:
扩句
就是在原有句子的基础上,给句子加上修饰性成分,使句子表达更生动具体;
缩句
正好相反,是将句子中的修饰成分去掉,保留句子的主干,使表达更加精炼。
缩句
他在房间里读《十万个为什么》这本书?
答:
缩句
是小学语文课中比较常用的一种知识。在形式上就是把长句子缩短。要保持原来句子的主要意思,意思不能改变。可以缩成为:他在读书 就是把原来句子中那些不主要的部分去掉。保留句子中最主要的部分。在这个句子中整个句子是这样的。他在房间里读《十万个为什么》这本书。反复读几遍之后,感觉一下,...
英语
缩句
答:
我觉着就用最后一句话就好了,因为这句话很好地表达了这篇文章的宗旨。In a very real sense, each of us as humans have been given a gold container filled with unconditional love and kisses from our children, friends, family. There is no more precious possession anyone could hold....
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