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网络利大于弊正方总结
辩论赛,我们是反方:中学生
上网弊大于利
.
正方
会提什么问题?我们怎样应对...
答:
正方
会大概会提出的问题是:1.由于
上网
而产生的网恋.回答:产生网恋并不是因为
网络
.而是来自现实的生活环境造成 2.网络充斥着很多暴力.色情.低俗的东西 回答;这是因为现实让人类所压抑才会在网上产生这些东西.如色情网.如果我们能在现实正确的面对性爱.则不会产生这些东西 3.很多中学生因为沉迷网络.而做出...
辩论赛:大学生
上网
是
利大于弊
还是
弊大于
利?我是
正方
一辩,谢谢,还有关 ...
答:
如果你方是
利大于弊
的,可考虑从以下角度提问:1请问对方辩友平时是通过什么途径获取信息?2如果大学生
上网
是
弊大于
利的,那如何解释越来越普及的
网络
课程等网络事物?3作为大学生,请问我们是否应该积极面对新事物,并引导其发展?网络的开放性和复杂性所带来的强大诱惑是许多人难以招架的.这和我们国内的...
上网
利弊谈辩论赛 要分正反方
答:
正方
代表队,他们的立场观点是:中学生
上网利大于弊
;反方代表队,他们的立场看点是:中学生
上网弊大于利
。// 正方一辩:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介渗入渗出我们的生活,越来越贴近我们中学生。中学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:中学生上网利大于弊。我将从...
关于
上网
"
利大于弊
,
弊大于
利"辩论问题(
正方利
,反方弊)反方问的!!!
答:
如果对方辨友仍然强说有
网络
可以得到资料就是有利而且
利大于弊
。可以如下回答:网络是有些利处,但是据可靠数据表明:2007年统计,当今用网络可以做很多事情,但是大部分人用网络是玩游戏,聊天,做广告,运用网络学习的人数不足30%,而70%以上的青少年网络用户是用来玩游戏的,想想啊,朋友们,这个数据...
上网弊大于利
的辩论词 如何反驳
答:
弊
大,因为假如科技不发展那么就不会有吸毒,迷恋
上网
,沉迷于网吧之类的事发生。假设,有人说青少年上网成瘾是大人缺乏足够的引导。那么,如果科技不发展大人就是让他去,他也去不了。也不会有上网抄作文的事发生了。弊: 1:环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染...
网络利大于弊
辩论词
答:
了解和掌握计算机网络知识,就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信,我们今天所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将会获得回报。所以,我再一次陈述我方观点:小学生
上网利大于弊
!
正方
二辩:各位老师、同学,对方辩友大家好!网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志...
辩论赛
网络
对大学生的利和
弊
答:
5、
网络
传播诱发大学生的人生观和价值观的冲突;6、网络弱化了大学生的道德意识等等;总而言之网络对大学生的影响是
利大于弊
。下面就我浅显的认识谈谈自己的看法。1、网络给大学生及其教育带来的正面影响 (1)、网络有利于大学生形成新的思维方式 传统的思维方式是一种线性思维。网络的发展,对传统的思维...
关于小学生
上网
,
正方
该怎样辩论呢?
答:
并且小学生主要任务是学习,上网会分散我们的精力,浪费时间。因此,不得不说
上网弊大于利
的,谢谢!反方一辩
总结
陈词:好,请听我们用事实说话吧!我们经过以上的交流和思想的碰撞,可以看出我方的观点非常明确,那就是:小学生上网弊大于利。我的总结如下:一、
网络
世界对孩子人的强烈诱惑力与网络世界的...
中学生
上网利大于弊
还是
弊大于
利,学校开辩论会,我们是反方,想找到
正方
...
答:
这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,未来的世界是
网络
的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐,作为21世纪主力军的我们,必然要能更快地适应这个高科技的社会,要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力,具有传播科学信息的能力,这就是科学素质。而因特网恰恰...
作文,
网络
的利与
弊
答:
篇四:网络的利与弊 “同学们,今天我们小小辩论会的主题是“网络的利与弊”,现在的我们经常接触网络,那网络到底是利大于弊还是弊大于利呢?同学们先分成两组,认为
网络利大于弊
的一组为
正方
,认为
网络弊大于利
的一组为反方。大家先在小组内讨论,我们的小小辩论会马上就要开始了!”老师站在讲台上郑重其事的说道。
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