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网络弊大于利的辩论稿
网络
对大学生
弊大于利辩论
词
答:
我方认为
网络
对大学生的影响
弊大于利
。由于大学生的心理发育还不够十分成熟,有的大学生对“网络文化”、网络环境和网络交往等信息缺乏甄别过滤功能。因此,在当前学校教育侧重于学业成绩,部分学生跟不上学业和就业压力比较重的情况下,网络极易成为某些大学生躲避负担和压力的“防空洞”,使一些人沉迷其中...
网络的
利弊
的辩论
会!
弊大于利的
辩词!急!
答:
使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩。2.
网络
良莠并存,容易接触不良网页,如色情、暴力等。又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。3.长时间上网容易造成大脑缺氧,从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态...
网络
对大学生的
利大于弊
辩论赛
4辩的陈述词
答:
1) 我们今天谈的是
网络的利大于
弊,还是
弊大于利
,并不是完全的否定一方而肯定另一方啊,显然对方x辩并没有仔细斟酌辩题 2)对方 x辩明显以偏概全了啊,全世界的大学生何止千千万万,怎么可以只用几个事例就完全反对,以偏概全呢 3)刚才对方辩友说网络不能提高成绩,可是仅仅用成绩能够代表素质吗 4...
上网
弊大于利
辩论
会 辩词 提问 急
答:
辩论稿
我们认为,
网络利大于弊
网络,给信息带来了强大而有力的传播途径,并且大大缩短了信息发布和接收的时间,避免了许多不必要的资源浪费。 自从网络开始慢慢普及,各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站,介绍公司的情况、宣传公司的产品。更多的公司已经在网上公开征集订单,更好地推销自己的产品。类似的网站越开越...
网络
对于中学生是
利大于
弊还是
弊大于利的辩论
赛
答:
网络
对青少年的人生观、价值观和世界观形成有着巨大影响,它是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触各种繁杂的文化思想等,长此以往,不仅对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用,而且对尚未稚嫩的青少年的思想成长极为不利。网络游戏更使许多...
辩论赛
一辩陈词《中学生上网
弊大于利
》
答:
如果没有网络,不知有多少矿难难见天日,不知有多少食品安全事件继续被忽视。所以,我们要感谢互联网,而这些问题,需要通过法制和公民教育来加以解决。”在刘素华看来,
网络的
积极作用要远远
大于
其负面作用。尽管网上的信息不能保证准确,但每个人都有表达的自由和权利,把事情放在网上公开,让公众和社会...
小学生辩论会上网
弊大于利辩论
词(各位大侠救救小女子)
答:
在
辩论
之前,我们请班长来阐述一下本次班会的目的意义。 班长发言: 尊敬的各位领导、老师、同学们:大家好 今天我们在这里以辩论的形式来召开以《中学生上网利大还是
弊
大》为主题的班会,其目的是让大家明白,在今天的社会中,
网络
对中学生的影响,到底是正面的还是负面的。使大家通过这次班会能够明白一个道理:中学生到底...
小学生上网的
弊大于利的辩论
词
答:
经过调查,长期上网的家庭电话费都在200元以上,不仅如此,上网还有可能6、引起家长和孩子之间的矛盾,而且7、如果上一些不健康的网站,会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误入歧途,不务正业,荒废学习,还会引起视力下降,睡眠不足等一些相关的疾病,在此再次明确我方的观点那就是上网
弊大于利
。
网络
游戏影响...
上网
利大于弊辩论
词(第一辩论手)
答:
这个
辩论
会我们刚开过,正好我也是反方的,资料供你使用。 反方:青少年上网的
弊大于利
组长:。 计算机
网络
和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。 但网络是一把双刃剑,也存在着让人痴迷的危险。 先看看这些2个案例: 前年,某校一位初三女生失踪,其父亲没有去...
辩论 上网
弊大于利
三辩
辩论稿
答:
人们利用
网络
, 几秒钟之内, 便可以收到迢迢外里的来信, 便可获得世界各地各种详尽的资料。不仅如此, 许多大学还利用网络开办了远程教育,为中学生提供了一个新的学习天地。 可是, 有人认为, 网络传播暴力,色情,反动等不良信息, 中学生沉溺其中肯定会对身心健康产生不利影响。必须承认,这是事实...
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