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老师上课的课件怎么制作
微课包含哪些内容
答:
问题八:小学数学微课
ppt
中都包括哪些内容
制作
微课时,
教师
需准确把握教学内容包含了几个知识点,每个知识点需要通过几个层次去推进,哪些层次可以在微课中体现,哪些层次要在
课堂
学习中推进. 微课作为辅助教学的重要手段,其设计应该与自学报告单、课堂教学互相补充、层层深入。 教师设计微课的过程就是对教材充分研读的过...
...我们
老师
做
课件
用的是教材1+1,不知道这书
怎么样
,马上开学了,亲们给...
答:
你们
老师
都在用教材1+1做
课件
,那说明教材1+1不错撒,我读初中,用过三点一测,全解,倍速,现在也用的教材1+1,感觉不错,可以考虑!
老师上课的
基本要求包括哪些
答:
手脑并用,做学合一”。十三
教师
要充分合理地使用现代化教学手段,要求所有教师必须能够独立
制作
多媒体
课件
,熟练操作多媒体设备,凡在多媒体教室
上课
,均要求使用多媒体课件,使用多媒体
讲课
时,不允许坐着讲课,尽力提高
课堂
教学效果。十四 教师不得以复习重点、介绍题型等方式在考前透露闭卷考试内容...
怎么
评价一个
老师
教的好不好?
答:
我认为电子化教学是一种很好的方式,它把教材变薄了,把精华的东西展现在我们面前,使大家的学习和复习更有针对性,也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美
的课件
,它对我们学习的帮助非常大。10、
老师上课
诙谐有趣,他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达...
教师课件制作
技能训练记录
怎么
写
答:
1.教师撰写教学案例,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点,这个过程就是教师自我教育和成长的过程。 2.教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程,可以为新教师和在职
教师的
教学提供比较丰富的实际情境,有利于...
上课
时看见
老师
用的是西安交大附中
的课件
,觉得很好,就是不知道在哪下...
答:
可能是买的,或者是学校之间的资源共享,下载可能需要账号和密码。课件只是课本知识的一个直观反映,与其费劲找看过的或将要看
的课件
,倒不如好好找本辅导书,消化课本知识。
如何
讲好一节优质课
答:
另外要明确
课件
的地位和作用,它是为
讲课
内容服务的,它是处于从属地位,切不可喧宾夺主。 二、备课中需要注意的问题 1、 备学生、备听众。 备学生。 首先,摸清学生的认知障碍。 在备课时,应着力分析学生在学习本节课时将会遇到什么问题,
怎样
去解决这些问题。 对于学生普遍认为比较难以理解的问题,需要
教师
设计出有...
11、
老师
自己
制作
的多媒体
课件
是属于( ) A 系统软件 B 杀毒软件 C...
答:
答案:C 应用软件。A系统软件是指诸如 Windows、Unix、DOS以及与操作系统有关的软件。B杀毒软件是指像瑞星、金山毒霸之类的查杀计算机病毒或木马等的应用软件。D字处理软件一般是指word、wps之类的文档编辑软件,也是应用软件。而教学
课件
是为了解决某一具体应用而开发的实用软件,所以是应用软件。并且它不...
课件
的形式是
怎么样
的?
答:
只是对
制作
者的技术要求较高,需要多花一点时间学习和练习,另外从网上找到的这一类资源虽然广泛,但是因为不能随心所欲地进行二次编辑,因此有一点点制约性。不过其丰富表现力仍然使它们应用广泛,只要刻苦钻研,就能利用多种手段,制作出精良
的课件
。 网上也有许多现成的课件资源,可以根据需要进行寻找利用...
老师
对
上课
用
的课件
是否存在物权?是何种物权?学生有什么抗辩的理由
答:
不是物权。可以归为著作权,属于知识产权,因为课件也凝结了老师的必要劳动,有老师表达的观点。学生可以利用
老师的课件
进行学习,不能用来营利。可以在出于学习交流的目的进行小范围传播,不能广泛传播。著作权是所有人都可以获得的权利,五岁小孩对自己画的画都有著作权。著作权自作品完成时自动被获得。
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